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모더니즘포스트모더니즘을 읽는 8가지 새로운 눈』, 시공사,서울, 2008.
정상희(역), 루시 R. 리퍼드, <팝아트>, 시공아트, 2013
윤희경, 『서양미술사전』, 미진사, 2016. 1.서론
2.팝아트의 개념
3.네오팝의 개념
4.팝아트와 네오팝이 주로
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경계를 찾아서』, 새길. 서론
-근대적 사회속에서 가지는 몇 가지 의문
본론
-근대철학과 근대적 기획, 근대성이 가지는 의미와 한계
-탈근대적 철학이 가지는 의의와 한계
결론
-모더니즘의 한계, 포스트모더니즘의 반편향
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행동으로 옮겨야 의미가 있다
Ⅲ. 도덕교육의 덕목
1. 부끄러움을 가르치기
2. 사려의 교육
Ⅳ. 도덕교육과 인격교육
Ⅴ. 도덕교육과 도덕경험
Ⅵ. 도덕교육과 포스트모더니즘
Ⅶ. 향후 도덕교육의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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, 서울 : 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 21세기 교사의 역할
Ⅲ. 21세기 교사의 개혁의식
Ⅳ. 21세기 교사와 윤리교육
Ⅴ. 21세기 교사와 포스트모더니즘
Ⅵ. 21세기 교사와 전과목 교담제(초등교원자격증 표시과목제)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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산업, 문화연구' 한국언론정보협회
www. ksjcs.or.kr
search.koreanstudies.net
kabs.or.kr 1. 서론
2. 본론
* 문화와 문화연구
* 리비스주의
* 문화주의
* 구조주의와 후기 구조주의
* 마르크스주의
* 젠더와 섹슈얼리티
* 포스트모더니즘
3. 결론
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배경
- 회화와 사진과의 관계
2. 본론
- 포스트모더니즘적인 관점에서의 제프 월과 그의 사진들
- 일상과 제프 월 사진의 의미
- 가상의 형태와 그 가상이 갖는 여러 가지 의미들
3. 결론
-‘현대 생활의 화가’
- 영역을 넘나들다.
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속에서 서사 주체의 이데올로기를 걷어내고 역사적 관점에서 작품을 해석하려는 시도이다. 한편 『포스트모더니즘, 후기 자본주의 문화 논리』에서는 포스트모더니즘 시각예술에 대한 해석을 첨가하였다. 예술은 전통적으로 사회를 총체적
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포스트모더니즘이 현재 진행형의 금세기 사조로, 그 개념이 확연하게 정립 평가 되지 않았기 때문이다. 포스트모더니즘을 주제로 다룬 논문과 책들이 많으나, 그 주장이 서로 엇갈리고 있으며, 아직도 지속적인 논란과 쟁점의 대상이 되고 있
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속3, 인물과사상사, 2006
*강준만 저, 우리 대중문화 길찾기, 개마고원, 1998
*원용진 저, 광고 문화 비평, 한나래, 1997
*강명구 저, 소비대중문화와 포스트모더니즘, 민음사, 1993
*문화와 사회 I, 문화와 사회 II
* http://blog.daum.net/pigpapa/1836538
* http://bl
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포스트모더니즘의 개념 1
(1) 포스트모더니즘(Postmodernism)의 정의 1
(2) 포스트모더니즘(Postmodernism)의 시대정신 1
(3) 포스트모더니즘(Postmodernism)의 특징 1
(4) 영화 속 포스트모더니즘(Postmodernism) 2
2. 디즈니(Disney)와 드림웍스(Dreamworks)
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