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포스트모더니즘(postmodernism)이다. 이 용어는 명확한 의미 규정이 확립된 것이 아니며 따라서 포스트모더니즘 사상은 그 개념 자체의 다의성과 모호성, 불확정성의 성격 규정을 가지고 있다.
현대사회에서 영유아보육을 위한 새로운 교육 철학
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모더니즘에 있어서의 미술의 課題: 위대한 超克을 위하여>
徐成綠, <포스트 모던 미술과 비평>
최병식,<동양회화미학>
윤난지,<모더니즘 이후 미술의 화두 >,눈빛.1999
로버트 린튼,윤난지譯, <20C의 미술>,도서출판 예경.1994
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모더니즘포스트모더니즘을 읽는 8가지 새로운 눈』, 시공사,서울, 2008. 1. 서론
2. 팝아트의 개념
3. 팝 아트의 발생 배경
4. 팝아트 기법과 특징
5. 네오 팝 아트의 개념
6. 네오 팝 아트의 양식
7. 팝 아트와 네오 팝 아트의 공통점과 차이
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요구, 정치가의 압력이나
변덕에 굴복하지 않고 지식의 본질과
그 중요성으로부터 지식의 가치를 정당화 함. 1.분석 교육철학
2.현상학적 교육철학
3.비판적 교육철학
4.낭만주의 교육철학
5.포스트모더니즘 교육철학
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포스트모던 관광)의 비교
4. 배낭여행이나 자전거 여행이 신관광인 이유
1) 개인여행의 성격
2) 생태여행의 성격
3) 체험관광, 느린 관광의 성격
4) 일상생활과 경계가 없는 관광
5) 정보통신기술을 활용한 관광
6) 모험을 선호하는 관광
7)
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post-industrial society)’라고 하였으며, 미래학자 앨빈 토플러는 ‘제3의 물결’의 ‘정보화사회(information society)’로 지칭하고 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 80년대 詩에 나타난 현대성
1. 해체詩
2. 민중詩
① 노동시
② 교사시
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포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 작성하시오.
참고문헌
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개
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포스트모던적 경향>, 《포스트모더니즘과 한국문학》,
김은희, <신시기 여성소설 연구>, 한국중국어문학회,《중국문학》제28집.
박인홍, <그날 나는 하늘을 보았다>, 《벽 앞의 어둠》, 민음사, 1980.
백원담 역,《살아간다는 것》,
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포스트모더니즘과의 관계를 중심으로』, 『여성학 연구』, 제11권, 제1호, 2001.
박병기, 추병완 저, 『윤리학과 도덕교육1』, 서울 : 인간사랑
박병춘, 『배려 윤리와 도덕교육』 , 서울 : 울력, 2002.
Tong, 이소영 역, 『페미니즘 사상 : 종합적 접
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포스트모더니즘, 서울: 민음사
김영신 외 4명 공저(2003) : 소비자와 시장환경, 시그마프레스
김문조(1982) : 과소비의 사회학적 분석 그 현황 원인 및 대책, 고려대학교 인문논집
김문조(1987) : 과소비의 사회학적 고찰, 한국사회학
문옥표(1997) :
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