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포스트모더니즘 관점에서 본 교육과정 구성의 의미」, 『교육연구』 제47권 제3호, 2009.
황정애, 「포스트모더니즘 교육론의 적용과 한계」, 『한국교육학회』 제38권 제2호, 2010. 1. 서론
2. 포스트모더니즘의 개념
3. 현대교육에 미치는 영
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-이경태(2007), 개념미술의 형식과 대중문화 연구 : 본인 작품을 중심으로, 동국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개념미술의 정의
Ⅲ. 개념미술과 대지미술
Ⅳ. 개념미술과 포스트모더니즘
Ⅴ. 개념미술과 탈미니멀리즘
참고문헌
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Postmodern Era I. 서론
II. 근대의 반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의 종교와 교육: 두 영역의 분리
III. 포스트모더니즘과 종교다원주의
1. 포스트모더니즘
2. 종교다원주의
3. 포스트모던 시대의 종교
I
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았다. 그러나 포스트모던에 대한 영향력 있는 논의를 제출했던 제임슨(1984)과 리오타르(1984)에 의하면 포스트모더니즘은 오늘날 '비판 거리(Critical distance)'의 소멸을 가리키는 한편 문화적 중심이나 사회경제적 토대를 확증할 수 있는 범주들
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포스트모더니즘의 개념
1) 긍정적 관점
2) 부정적 관점
2. 포스트모더니즘의 기본입장
3. 포스트모더니즘의 교육관
4. 포스트모더니즘의 교육 목적
5. 포스트모더니즘의 교육내용
6. 포스트모더니즘의 교육방법
7.
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포스트모더니즘 등장
경제적인 배경
사회적 배경
복잡하고 큰 규모의 사회를 (정보통신망의 도움 없이)
효율적으로 통제하고 관리하기 위한 이론적 근거로서 등장 01
포스트모더니즘
등장
02
포스트모더니즘
개념
03
포스트모
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마술적 사실주의
III. 마술적 사실주의, 포스트모더니즘, 탈식민주의
IV. 한국문학에서의 마술적 사실주의
1. 보르헤스의 영향: 이승우의 「취화당 일기」
2. 가르시아 마르케스의 영향:천년동안의 고독, 풍적, 손님
결 론
<참고문헌>
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모더니즘이 내포하고 있는 역동성과 실천적 태도를 가져야 할 필요가 있다고 느겼다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 모더니즘과 포스트모더니즘_ 김욱동, 현암사, 1994년
2. 포스트모더니즘의 이해_ 심상욱, 전주대학교출판부, 2001년
3. 포스트모더니즘의 개념
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개념에 있어서는 현실이라는 것 자체가 이미지 이전에 미리 존재하는 것이 아니라, 재현을 통해서만 현실을 알 수 있는 것이 되는 것이다. 사진과 회화의 차이점
최초의 사진
스티글리츠는- 근대 사진의 아버지.
포스트모더니즘의 특성
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포스트모더니즘의 철학적 이해, 서광사
정정호(1991) - 포스트모더니즘과 한국문학, 글
한상진·김성기(1991) - 포스트모더니즘, 이렇게 보아야 한다 하나의 논쟁을 위하여, 월간 사회평론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘의 개념
Ⅲ. 포스트
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