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포스트모더니즘에 이르기까지 다양한 교육철학이 연구되어왔다. 그리고 1960년대 이후 주체적 한국교육학의 정립에 대한 주장과 함께 한국의 전통적인 교육사상에 대한 연구도 심도 있게 진척되어 옴으로써 한국 교육 철학계에는 다양한 이
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포스트모더니즘의 시대의 입구에 살고 있다. 예전에는 ‘나’보다는 가족이 우선이었고, 가족을 위해서는 나를 희생되는 것이 당연시 생각했던 시대에 살았던 현재의 부모님 세대가 풍요 속에서 성장한 포스트모더니즘 세대를 이해 못하는
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포스트모더니즘의 건축가로 “건축의 복합성과 대립성”이라는 저서를 쓴 건축가(2005)
13-2. 로버트 벤츄리 - 대중주의의 선구자 / 다익성, 복합성, 대립성 강조, 대중 코드와 엘리트 코드의 이중코드 / 저서 : 건축의 대립성과 복합성, 라스베가
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포스트모더니즘의 건축가로 “건축의 복합성과 대립성”이라는 저서를 쓴 건축가(2005)
13-2. 로버트 벤츄리 - 대중주의의 선구자 / 다익성, 복합성, 대립성 강조, 대중 코드와 엘리트 코드의 이중코드 / 저서 : 건축의 대립성과 복합성, 라스베가
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포스트모더니즘, 소비문화, 세계화 등이 주요 문화 현상이다. 정보화는 컴퓨터와 인터넷으로 상징된다. 이것은 사회 문화 전반에 광범위하고 근본적인 변화를 일으키고 있다. 경제적인 관점에서 본다면 정보화 시대란 산업혁명 이후 자본주
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포스트모던이란 새용어가 들어온 지도 몇년이 지났다. 포스트모던이 국내에 소개된 것은 미술에 초점을 맞출경우, 1985년 여름으로 거슬러 올라간다. 김복영 씨가\' 후기 모더니즘에 있어서 미술의 과제\'라는 강연을 하면서 미국과 영국의 포
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모더니즘, 포스트 모더니즘 다시 안티 포스트 모더니즘으로 관심이 이동하는 것을 볼 때 디자이너로서 보다는 사상가라고 기억될 수도 있겠다
▶ SECOND TIME의 위대한 승리
지난 60여 년간 디자인과 글과 교육을 통해 20세기 미국 현대 건축에
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포스트모더니즘의 교육이론
1) 포스트모더니즘의 개념
2) 포스트모더니즘의 특징
(1) 비합리주의
(2) 상대론적 인식론
(3) 탈정전화
(4) 유희적 행복감
3) 포스트모던 교육론자들의 주장
6. 생태학적 교육이론
1) 생태주의의 철학적 토
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포스트모더니즘
-고급문화와 대중문화간의 경계와 구분을 인정하지 않고 있음
-문화 간의 경계를 부정하는 인식은 최근 크로스 오버, 퓨전 같은 새로운 문화탄생의 배경이 되기도 함.
-포스트모더니즘은 고급 모더니즘의 경직성을 거부하는
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포스트모더니즘적 이란 계몽사상으로 대표되는 근대사회의 보편적, 합리적, 절대적, 객관적, 총체적 지향성을 비판하는 이론이다. 구체적으로 포스트모더니즘은 모더니즘 사상의 바탕이 되는 이성과 진리, 합리성과 절대성을 비판하고 기존
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