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교육과정의 재개념주의적 관점에서의 자유놀이. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문
조성자(2004). 미술교육에서의 교육과정 통합에 관한 연구. 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 포스트 모더니즘이 주장하는 교육관이 무엇
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교육개혁을 서둘 때가 아니라 교육의 복원이 절실하다.
참고자료. 교육사 교육철학의 이론과 실제 손인수 지음 문음사
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2-504.htm
http://www.aks.ac.kr/leegs/art931.htm 1. 교육철학의 기초
1)교육철학의 개념
①교육관
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철학의 교육에의 영향
4) 분석철학의 교육관
5) 분석철학의 비판점
3. 비판주의
1) 비판주의의 개관
2) 비판철학 교육관
3) 비판주의 철학자
임마누엘 칸트, 하버마스
4. 신자유주의
고전적 자유주의, 수정자유주의
5. 포스트모더니즘
1) 포스트모
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모더니즘과 포스트모더니즘 관점에서의 교육관의 비교 고찰
정정숙, 韓國敎員大學校 [1999]
교육의 역사와 철학/목영해/교육과학사
서양교육사상사/주영흠/양서원
교육사 교육철학의 이론과 실제/손인수/문음사
교육의 역사와 사상/노상우/
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포스트모더니즘
포스트모더니즘(post-modernism)의 등장배경은 1950년대 초기 역사학자인
토인비(A. J. Toynbee)가 처음 사용한 이래 철학, 예술, 과학, 문화, 교육 등 여러
분야에서 폭넓게 사용되고 있으며,20세기 산업사회의 지배적인 문화논리를 이
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