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포레듀 : 2만명)
[O(기회)]
-외국어 전문 교육 기관으로의 성장가능성
-모바일 기기 보급으로, 모바일 강의의 지속적 성장 가능성
[T (위협)]
-경쟁사인 영단기와 해커스의 월등한 점유율
-신생 외국어 교육 사이트 증가
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키스 총리처럼 우리 정부와 지도자도 국난 극복을 위해 때로는 과감한 의사결정과 강제 조치를 시행할 필요가 있음을 본 기사를 통해 잘 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 손진석, [특파원 리포트] 그리스의 방역 마법, 2020. 05. 05, 조선일보 http://n
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에듀테크 혁신 리포트: 한국 시장 동향과 글로벌 트렌드. https://seo.goover.ai/report/202505/go-public-report-ko-fee2493b-87ea-4ba0-a0a4-e4b324818cbf-0-0.html
Goover (2025). AI 디지털교과서 도입: 미래 교육의 패러다임 전환. https://seo.goover.ai/report/202503/go-public-report-ko-52
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포...에듀파인 의무화 법적근거 마련」, 『파이낸셜뉴스』, http://www.fnnews.com/news/201902250926434850(검색일: 2019.4.3.)
8. 이지은이정규 , 「공개된 ‘비리 유치원’ 명단, 적발된 비리 자세히 살펴 보니」, 『한겨레신문』, http://www.hani.co.kr/arti/society/s
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4) 인공지능 기반 에듀테크 기업 및 서비스 동향, 범원택 팀장, NIPA, 이슈리포트 2019-34호 I. 서론
II. 본론
1) 소비환경에서의 언택트 문화
2) 근무환경에서의 언택트 문화
3) 교육환경에서의 언택트 문화
III. 결론
IV. 출처 및 참고문헌
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