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다각화 전략에 대해 학습한 포트폴리오 관점에서의 자원배분 논리와 연결지어 구체적으로 제시하시오.
1) 학습한 포트폴리오 관점에서의 4가지 영역의 자원 배분 논리를 제시하시오.
2) 분석 기업의 현재/미래 위치를 작성한 BCG 매트릭스를
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다각화 전략에 대해 학습한 포트폴리오 관점에서의 자원배분 논리와 연결지어 구체적으로 제시하시오.
1)학습한 포트폴리오 관점에서의 4가지 영역의 자원 배분 논리를 제시하시오.
2)분석 기업의 현재/미래 위치를 작성한 BCG매트릭스
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같다. 1.
BCG 매트릭스 개관
(1) 작성법
1) Star
2) Question
3) Cash Cow
4) Dog
(2) 의미
(3) 사례
2.
BCG 매트릭스 적용
(1) 포트폴리오 관점에서 4가지 영역의 자원배분 논리
(2) BCG Matrix 작성
(3) 다각화 전략
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2.관점의 변천
1960년대 : 내부능력
1970~1980 : 환경만 중요시
1980년대 후반: 환경(자원기준관점) + 내부역량(능력)-독특, 가치, 모방불가능
3.내부분석의 단계
1).보유자원 기준규명: 유형, 무형, 인적자원
2).기업능력의 분석: 핵심역량
3).기업능력
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매트릭스 이다.
참고문헌
`캐시카우의 귀환` 현금창출 사업 주목하라, mk뉴스, 2009 1. BCG Matrix
2. 관심 있는 기업의 사업 포트폴리오를 BCG Matrix를 이용해 분석
3. BCG Matrix 분석을 기반으로 포트폴리오 관점에서 이 기업의 다각화 전략
4. BCG
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자원봉사활동의 개념
2. 자원봉사활동의 의의
3. 청소년 자원봉사활동의 목적
4. 자원봉사활동의 가치
5. 청소년자원봉사활동의 개념과 특징
6. 청소년자원봉사활동의 필요성
Ⅲ. 선진 외국의 청소년 자원봉사활동 사례분석
1. 미국
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2. 사립 수목원․식물원현황 32
3. 학교 수목원․식물원현황 37
4. 외국 수목원․식물원현황 39
5. 국내 수목원과 외국 수목원의 비교 42
6. 청천수목원 조성현황 44
제 3 장 수목원 이용객의 의식조사 분석 46
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‘매력적’인 산업기회에 마음이 쏠리게 되어 RCA와 GE는 일본 기업들이 VCR·캠코더·콤팩트 디스크 플레이어를 사실상 독점하도록 했다. 아이러니컬하게도 한 Gary Hamel & C.K.Prahald 의 논문입니다
한자가 많아서 번역한 번역본 논문입니다
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<부록 3> 학습태도 사전사후 검사지
<부록 4> e-포트폴리오 차시별 작성 내용
<부록 5> 인쇄물 포트폴리오 차시별 작성 내용
1차시
2차시
3차시
4차시
5차시
인쇄물 포트폴리오 각 차시별 작성내용
ABSTRACT
The Effects of the Portfolio media ty
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2. 호스피스의 유래
3. 호스피스의 목표와 특징
제 3절 호스피스 기관의 현황 및 기관방문
1. 호스피스 기관의 현황
2. 방문기관 특성 및 프로그램
제 3장 역할론적 관점에서의 호스피스
제 1절 호스피스 사업의 이해
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있을 것이라 확신합니다. 회사와 함께 성장하며, 더 큰 목표를 이루어 가는 과정에서 제 전문성과 열정을 바칠 준비가 되어 있습니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사후 포부
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2 기존과 다른 방식의 문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략
9.입사 후 포부
9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유
9.2 본인이 회사에 기여할 수 있는 목표
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2 기존과 다른 방식의 문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략
9.입사 후 포부
9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유
9.2 본인이 회사에 기여할 수 있는 목표
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학습자로서 자기계발과 성찰을 꾸준히 이어가며 역사교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 향상시키겠습니다. 급변하는 사회와 교육 환경에 유연하게 대응하며 학생 중심 교육과 윤리적 실천에 최선을 다할 것이며, 연구와 현장 실천을
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전략을 수립할 수 있도록 노력할 것입니다. 1.지원동기
1.1 지원 동기
1.2 관심 분야에 대한 열정과 이유
2.성장과정
2.1 학력 및 전문성 개발 과정
2.2 경력 및 직장경험 사항
3.본인의 담당직무와 관련하여 경력(경험) 기술
3.1 경력(경험)
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