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자기주도 학습이 주목받고 있다. 자기주도 학습은 학습자가 자신의 학습 목표를 설정하고, 필요한 자료를 찾으며, 학습 과정을 계획하고 실행하는 방식이다. 4차 산업혁명 시대의 복잡한 정보와 기술을 효과적으로 다루기 위해서는 학습자가
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자기효능감의 조절효과 동의대학교 대학원
6. 대전일보 코로나 19 확산방지를 위해 비대면 업무 추진
7. 서울경제 “회의 지옥에서 살려주세요” 코로나 비대면 업무에 워라밸은 바닥 2022,03.18
8. 한국경제 이현일기자 코로나 19 비대면 업무시
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자기관리를 통해 이루어질 수 있는 변화는 내가 예상했던 것 이상으로 가능성을 품고 있음을 깨달았다. 나의 강점과 약점을 정리하고, 이를 기반으로 해야 할 일들을 체계적으로 정리하는 것이 중요하다는 것을 실감했다. 또한, 목표를 세우
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자기계발 트렌드 리포트 2020
통계청, 산업활동동향 및 경제동향
한국은행 조사국 조사총괄팀(2020.06), 코로나19 이후 경제구조 변화와 우리 경제에의 영향
삼일회계법인(2020.08), 코로나19로 가속화된 소비자 행동변화 1. 서론
2. 본론
1) 사회
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자기라는 것은 무엇인가는 인간의 영원한 과제이다. 자기를 문제로 삼으면 심리학은 최종적으로는 철학이 된다. 오늘날, 심리학이라고 하는 것은 공학 또는 생리학과 철학의 어느 것인가로 해체된다고 할 수 있다.
참고문헌
김명희 외, 현대
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자기효능감에 관한 연구: 서울특별시 노인종합복지관을 중심으로”. 숭실대학교 대학원 석사학위 논문
유신씨앤씨 홈페이지(http://u-shincnc.com/)
통계청 홈페이지 (http://kostat.go.kr/)
이은지, ‘원격진료 · 스마트러닝 농촌에 부는 ICT바람…창조
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자기주도 학습력의 중요 능력으로도 인정되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례를 들어 기술해 보았다. 인공지능, IT기술, 빅 데이터로 대표되는 4차 산업혁
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자기신념에 대한 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
정유경 (2019). 가족구성원 간의 방어기제와 대처전략 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
최규범 (2008). 방어기제의 이해와 활용. 서울: 학지사.
이상원, 이수영, & 최영록. (2018).
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앞으로도 대학원 과정 속에서 학문적 기반 위에 실천적 연구를 더하여, 우리 교육 현장에 기여하는 수학교사로 나아가고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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자기주도적 학습 능력 신장
3) 교과의 특성 및 학습자의 정보통신기술 수준과의 적합성
4) 정보통신윤리의 자연스러운 습득 유도
4. ICT활용 교수?학습활동 유형
1) 주제별 접근 모형
2) 제재별 접근 모형
3) 재료별 접근 모형
Ⅸ. 결론
참
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