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학습 방법
이러한 변화 속에서 자기주도 학습이 주목받고 있다. 자기주도 학습은 학습자가 자신의 학습 목표를 설정하고, 필요한 자료를 찾으며, 학습 과정을 계획하고 실행하는 방식이다. 4차 산업혁명 시대의 복잡한 정보와 기술을 효과적
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학습이론에 기초한 유아교사교육의 가능성 탐색. 어린이문학교육연구, 14(1), 139-164
박경호 (2009). 전환학습이론: 고등교육기관에서 중년여성학습자의 의미구조의 변화. 한국성인교육학회, 12(4), 31-60
최성우, 이경희 (2012). 중등교사의 자기 주도
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4차 산업혁명 시대의 교육과 유아교사의 역할. 학습자중심교과교육연구.
고유리 (2017). 구성주의에 기초한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 자기주도학습력에 미치는 영향. 유아교육연구.
김미경 (2005). 탐구과학 교수법이 예비유아교사
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학습이 효과적이라고 응답한 경우는 겨우 10.8%로 대체적으로 부정적인 인식이 많았으며 학습격차가 더욱 커진다는 조사 결과도 있기 때문에 앞으로 개선할 점이 많다고 생각된다.
Ⅲ. 결론
4차산업혁명시대는 이미 도래하였으며 우리는 시대
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산업에서 중요하게 대두될 인문학적 소양을 위해 끊임없이 개인의 역량을 이끌어주는 교육의 방향성은 추구되어야 할 것이다.
3. 결론
지금까지 4차 산업혁명 시대에서 드러나는 인간성 결여의 문제점과 현시대에서 학교 교육이 정립해야 할
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산업 현장에 직접 방문하고, 주요 게임업체 대표들과 간담회를 가졌다. 이 날 간담회에서 ‘게임산업의 수출지원과 법개정, 병역특례 문제는 정부부처간의 협조를 통해 개선하겠다’고 밝혔다. 또한 게임산업의 발전을 위해서는 수출과 창작
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5(2). 249-269.
최성희, 전영국, 정혜선 (2002). 통신망의 교육적 활용. 서울: 학지사.
최욱 (2003). 인터넷 활용 문제중심학습 활용 모형. 교육학연구, 40(3), 259-284.
최종학(1998). 評價結果의 피드백 方法이 學業成就에 미치는 影響, 고려대학교 교육대
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자기주도적 학습능력을 길러주는 방향으로 바뀌어야 한다. 지식정보화 사회에서 능동적으로 살아가는 데는 시험 점수를 따기 위해 주입받은 단편적인 지식은 쓸모가 없다. 이런 점에서 율곡의 입지(立志)사상은 다시 재고될 가치가 있다.
새
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자기 자신의 정체성을 쉽게 간과하면서 살아간다. 아마도 샤미소는 이러한 문제점을 그림자를 판 사나이를 통해서 알려주기를 원했을 것이다. 『그림자를 판 사나이』는 비현실적이고 환상적인 요소들을 통해 지금까지 지속되고 있는 사회
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학습되어진 성역할 고정화는 수용자들의 인식체계와 가치관까지도 변화하게 만든다. 우리의 인식체계와 가치관이 사회적 인식과 고정화된 성역할만을 쫓아 추구하고 자기주도적인 가치관과 개성이 사라지게 된다면 대중매체의 이데올로기
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4차 산업혁명 시대에 맞는 국어교육 프로그램을 제작하며, MZ 세대인 OO 중학생들에게 최적의 교육을 제공하기 위해 디지털 미디어 기술을 적극 활용하겠습니다. 또한 국어 교과에서 학생들이 자기주도적 학습을 할 수 있도록 하고, 학생들이
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학습자로서 자기계발에 꾸준히 노력하며 빠르게 변화하는 IT 환경에 유연하게 대응하겠습니다. 최신 기술 동향을 주도하고 혁신을 선도하는 전문가로 자리매김하여, 산업과 사회 발전에 지속적으로 기여하는 인재가 될 것입니다. Ⅰ. 학
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학습과 연구 참여로 학과 발전에 기여하며, 동료와 협력해 긍정적 학습 분위기를 조성하는 데 앞장서겠습니다. 본교의 인재상에 부합하는 책임감 있는 학생으로 성장하겠습니다. 1. 지원동기
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 연계성 또
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주도적으로 습득하고, 혁신과 창의성을 발휘하여 국내외 전자전기컴퓨터공학 분야에서 영향력 있는 전문가로 자리매김할 것입니다.
종합적으로, 서울시립대학교에서 습득한 지식과 경험을 토대로 첨단 기술 산업과 학계, 사회 각계에서 핵
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주도적으로 새로운 변화를 시도하여 좋은 성과를 얻은 경험을 기술하고 이를 통해 얻은 교훈은 무엇인지 기술하시오.
4. 농협에 입사하는 것이 본인 개인한테 어떤 의미가 있으며, 입사 후 농협의 비전과 개인의 비전을 상생할 수 있는 실천
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