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이렇다 할 미혼모들에 대한 정신적 경제적인 문제들에 대한 해결방안이 많이 있지만 실천하지 못하고 있는 것들에 대해 답답할 뿐이다. 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 개입 프로그램
5. 프로그램
6. 결론
7. 소감
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위한 비판적 대안으로서 기회를 중심으로 -.\" 청소년시설환경 6.4 (2008): 43-53.
4. 참고문헌
1) 노혁. \"청소년복지의 성격과 방향 재검토 - 임파워먼트의 활성화를 위한 비판적 대안으로서 기회를 중심으로 -.\" 청소년시설환경 6.4 (2008): 43-53.
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위한 정보 수집 (인터뷰, 설문지)
총괄평가
소기의 목표를 달성했는지 평가
5. 실천적 응용 분야로서의 교육공학
· 교육공학은 이론적 학문보다 실천적 응용분야 성격이 더 짙다.
· 이론 분야에서는 주요 개념의 의미 또는 개념과 개념 간의
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위한 정보 수집 (인터뷰, 설문지)
총괄평가
소기의 목표를 달성했는지 평가
8. 실천적 응용 분야로서의 교육공학
· 교육공학은 이론적 학문보다 실천적 응용분야 성격이 더 짙다.
· 이론 분야에서는 주요 개념의 의미 또는 개념과 개념 간의
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역사적 기원 및 발달배경
2. 기본 가정 및 주요원칙
3. 권한부여모델의 특성
4. 권한부여모델의 주요 실천적 개념
5. 권한부여모델의 과정
6. 사회복지실천에서의 적용
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실천적 문제를 피할 수 없음
- 철회설계:
⑤ 목적성취척도, 목표달성척도(GAS): ct가 개별화된 목표에 도달한 정도를 측정하는 것으로서 개입의 목적과 목표들이 특정 ct에게 해당하는 경우에 적용
⑥ 과제성취척도: ct와 사회복지사가 합의한
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문제가 아니라 균형의 문제라고 설명한다. 지능은 어떤 목표를 달성하려는 노력을 기울일 때 발휘되므로, 분석적, 창의적, 실천적 능력을 사용하는 시기와 방법에 대한 문제가 중요하다고 한다. 종래의 지능검사는 사회에 나가서는 별로 중요
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위한 교육의 권장
2) 중견사원연수는 범위를 구분해서 실시한다
Ⅶ. 기업교육의 고려사항
1. 기업의 e-learning(혹은 e-HRD)전략과 같은 체제적인 전략구조와 함께 추진되어야 한다
2. 학습자에게 자신의 업무와 능력개발에 도움이 되며 협동학
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및 수료사정 방법
1) 학과평가
2) 임의평가
3) 종합평가
6. 설문조사 내용을 통한 수강생 반응 분석
7. 문제점 및 개선방향
1) 통신속도 측면
2) 학습성과 달성 측면
3) 수강료 산정 부문
Ⅸ. 기업교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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주요 요소
3. 치료기법
III. 전략적 가족치료
1. 의의
2. 주요 요소
3. 기법
IV. 해결중심적 가족치료
1. 의의
2. 기법
V. 행동주의 가족치료
1. 의의
2. 주요기법
3. 행동주의에 입각한 부모교육 프로그램(주장훈련)
* 참고문헌
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