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청소년 폭력 문제를 해결하는 데 있어 중요한 요소로 작용한다. 광주광역시에서 시행된 \'회복적 생활교육\' 프로그램은 학교와 지역사회가 협력하여 폭력 사건을 단순히 처벌로 끝내는 것이 아니라, 가해 학생과 피해 학생 간의 갈등을 조정
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1. 청소년폭력가해 청소년의 이해
청소년폭력가해 청소년들은 다양한 사회적, 정서적 요인으로 인해 폭력적인 행동을 보일 수 있습니다. 이들은 종종 가정 내 불화, 사회적 고립, 낮은 자존감, 그리고 정서적 불안정성 등의 문제를 겪고 있
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1. 청소년폭력가해 청소년에 대한 이해
청소년폭력은 사회적으로 심각한 문제로 인식되고 있으며, 그 중에서도 가해 청소년에 대한 이해는 이 문제를 해결하는 데 중요한 첫걸음입니다. 청소년기에는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격히
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청소년폭력 피해자를 위한 충분한 상담지원과 법률적 지원체계가 마련되어야 한다. 청소년폭력 피해자들이 좀 더 쉽게 접근할 수 있고 보복의 두려움 없이 문제가 해결될 수 있도록 충분한 도움망이 확보되어야 한다. 또한 가해학생과 피해
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폭력 등 여러 방식으로 이루어진다. 청소년폭력은 피해자에게 심각한 신체적 상해를 초래할 뿐만 아니라, 정신적, 정서적 안정성을 해치고 자아 존중감을 낮추는 결과를 가져온다. 또한, 이러한 폭력은 가해자에게도 부정적인 영향을 미쳐,
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폭력문제에 대한 대응활동을 행함에 있어 모든 상황을 총괄할 수 있는 권한을 주고 나머지 학교폭력관련 기관들은 경찰의 지도관리 하에 운영되어지는 연계망을 구축해야 한다.
청소년들은 우리의 미래를 짊어질 존재들이다. 이러한 청소년
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폭력 실태
제2절 학교폭력에 대한 대응체계
제4장 우리나라 청소년 학교폭력의 문제점
제1절 학교폭력 관련 법･제도적 차원
제2절 체계적･종합적인 예방대책 기구 차원
제3절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
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폭력 실태와 그 예방대책.한국청소년지도학회.
김선형(2005).학교폭력 예방에 대한 교사학생 인식에 관한 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
김용수(2011).학교폭력 피해학생 보호와 가해학생 선도교육조치의 법적한계 및 개선방향.학
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폭력 예방 대책을 위한 법제도 정비를 들 수 있다. 학교폭력 문제에 효과적으로 대처하고 장기적으로 재발을 방지하기 위해서는, 학교폭력으로부터 학생과, 청소년들을 보호하는 것을 그들에 대한 국가의 인권보장 의무로 인식하고 이를 바
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폭력적인 해결과 타협과 양보 등을 높이 평가하는 사회적 분위기와 무엇보다도 인간을 소중하게 생각하는 가치관을 조성해야 한다.
(나) 유해환경을 규제하고 제거해나가야 한다.
각종 유해업소, 우범지대, 청소년들을 이용하는 업소, 불법음
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폭력을 해도 조금만 고생하면 되겠지라는 청소년들의 안일한 생각이 더욱 더 폭력을 하기 쉬운 환경에 노출되어있다 생각합니다. 점점 더 청소년 범죄가 극악무도해져가고 있는데요. 중대한 범죄는 처벌은 반드시 하되 그 청소년이 앞으로
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청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
피해 청소년의 안전을 우선 확보하고, 가해자와 피해자 모두에게 상담과 교육을 실시하겠습니다. 또한, 학교 및 지역사회와 협력해 예방 프로그램을 강화하는 데 힘쓰겠습니다.
[24] 청소년지도
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가해자를 저지할 수 있는 능력이 필요하므로, 자신의 의협심과, 건강함을 어필할 필요가 있습니다. 이렇게 자기소개서 속에 배움터 지킴이에 필요한 내용들을 자연스럽게 녹여낼 때 합격에 한 걸음 더 다가갈 수 있을 것입니다.
※이 자료의
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폭력가해자부모님을 어떻게 상담을 할 것인가?!
2. 자신이 상담하는 내담자가 한강다리에서 자살을 하기 직전에 전화가 왔다 어떻게 할 것인가요?! (정답은 없으니 자유롭게 이야기해 보세요)
3. 비밀보호의 원칙에 대해 아는 대로 말씀해보세
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청소년 상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력
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