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폭력의 주기
1. 첫째 국면 : 긴장이 고조되는 상태
2. 둘째 국면 : 갑작스런 폭력 발생
3. 셋째 국면 : 친절과 후회 및 사랑 행위
4. 가정폭력의 주기와 반복
Ⅶ. 가정폭력의 영향
Ⅷ. 가정폭력에 대한 대책
1. 경찰의 대책
1) 가정폭력에 관
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청소년폭력 대책 모델 개발, 1998
권이종, 청소년 문제와 교육의 과제: 학교폭력 발생배경과 지도방안, 한국교육사회학회, 1996
김준호, 학교주변폭력의 실태 대책. 한국형사정책연구원, 1997
이춘화, 청소년 폭력 가해자와 가해 집단에 관한 연구
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청소년 학교폭력 현황과 대처방안에 관한 연구 - 지순덕, 중앙대 행정 대학원, 2005
학교폭력에 대한 학교사회복지의 접근 - 임경선, 한국사회복지사협회, 2005
학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 - 조우경, 2005
학교폭력 실태와 대책에 관한
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청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
여성가족부(2011.12)「2011 청소년 백서」 1. 청소년비행의 개념
2. 청소년 비행의 유형
1) 학교폭력
2) 집단따돌림
3) 절도
4) 약물남용
5) 성 비행
6) 사이버일탈
3. 청소년 비행의 원인(배경)
1)
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폭력예방 및 대책에 관한 법률 제정
2) 학교폭력대책 자치위원회 개최
3) 스쿨폴리스제
4) one-stop 지원센터
5) 학생자치법정
6) 또래상담
7) 회복적사법제도
8) 학교폭력예방 및 근절을 위한 종합대책
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청소년기의 인지․정의적 특성
3) 청소년기의 사회 심리․정서적 특성
2. 청소년 문화의 이해
3. 청소년기의 문제 행동 유형
1) 청소년 가출
2) 청소년 자살
3) 청소년 약물중독
4) 청소년 집단따돌림․왕따 문제
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집단따돌림의 예방을 위해서 필요할 것이다. 이는 집딘따돌림 뿐만 아니라 청소년비행의 상당히 많은 부분이 결국은 학생들에 의해서 저질러지고 있다는 점을 감안할 때 비행의 예방을 위한 가장 필요하고 시급한 대책이 될 수 있다.
집딘따
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폭력에 대한 연구 : 피해와 가해를 중심으로”, 97년 전기 사회학대회,
박영신 김의철(2001) "학교폭력과 인간관계 및 청소년의 심리 행동 특성: 폭력가해, 폭력피해, 폭력무경험 집단의 비교를 중심으로".
박지현(2006) "청소년기 학교폭력의 원
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제도적으로 선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다. Ⅰ.왕따청소년의 정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형
Ⅲ.집단따돌림의 원인
Ⅳ.집단따돌림의 대책
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여론조성 및 활동에도 관여하게 된다.
참고문헌
홍봉선· 남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
이소희, 아동복지론, 양지, 2002 Ⅰ.왕따청소년의 정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형
Ⅲ.집단따돌림의 원인
Ⅳ.집단따돌림의 대책
참고문헌
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