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표면적 교육과정은 의도적이고 지적인 것이며 교과, 단기적 학습, 교사의 지적 영향, 학교교육의 순기능과 관련이 있지만 잠재적 교육과정은 비의도적이고 비지적인 것, 문화풍이 있다. 또한 양자의 조화가 바람직하며 양자의 조화는 변하지
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황정규 외, 교육학개론, 서울:교육과학사, 2001
김경자, 학교교육과정론, 서울:교육과학사, 2000
인터넷 참조 : 엠파스(http://www.empas.com), 네이버(http://www.naver.com) 1. 표면적 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 잠재적 교육과정의 문제점
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가 있는 한 존재하는 것임을 알 수 있다. 학교와 교사는 표면적 교육과정뿐만 아니라 잠재적 교육과정에도 관심을 기울여 조화 있는 교육(전인교육)이 이루어지도록 노력해야겠다.
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강현석, 주동범 공저(2004). 현대 교육과정과 교육평가. 학지사
이연섭(1991). 유아 교육 과정. 창지사
임재택(2001). 현대 유아 교육 과정. 양서원 1. 잠재적 교육과정
2. 표면적 교육과정
3. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교
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학습의 결과를 초래하는 교육과정으로 교과목, 즉 국어, 사회, 수학 등과 같이 자료화, 문서화된 공식과정을 의미한다. 이 교육과정은 가시적, 표출적 인지적 영역을 주로 다룬다.
[ 표-2 ] 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정 비교
비교기준
잠
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비교분석 및 시사점
1. 세제지원제도
2. 공동모금제도
3. 비영리단체의 투명성 보장 관련제도
Ⅳ. 기부문화 활성화를 위한 관련제도 개선방안
1. 세제지원제도의 정비·보완
2. 공동모금제도의 발전적 개선
3. 비영리단체의 투명성 보
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과정에서 한계점이 있다고 할 수 있다. 우선 본 연구에서 관련 자료 및 문헌이 부족하였는데, 특히 관광인프라의 성공적인 구축사례에 대한 자료획득이 어려워 국내 사례와 비교분석을 수행하지 못하였다. 또한 제한된 개인의 능력부족, 전문
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비교
제 5절 스포츠를 이용한 마케팅을 통해 얻을 수 있는 긍정적 효과
1. 국내 대기업의 스포츠 이벤트 마케팅 전략 제공
2. 다양한 사업 분야
2. 1 Client Representation
2. 2 Event Management Services
2. 3 스포
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교육과정을 현행 교육과정과 비교를 통해 알아보았다. 이 비교를 통해 새로 개정된 교육과정이 8차라는 이름을 걸지 않고 7차 개정인지를 알 수 있었다. 교육과정의 전반적인 틀은 유지한 채 부분적인 내용만 수정한 것으로 보인다.
첫째, 교
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비교 7
2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8
1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8
2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
(2) 도입 단계 10
(3)
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한국교육과정평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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한국교육과정평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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한국교육과정평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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한국교육과정평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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교육은 교육현장에서의 정상화 원리의 실천이라고 생각합니다. 이는 여러 연구들을 통해서 장애유아에게 최적한 교육환경임이 입증되어져 왔습니다. 그러나 우리나라에서의 장애유아 통합교육은 서구와 비교조차 되지 못하고 초등교육과
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잠재적 능력 또는 인성과 관련하여 고려해야 할 사항이 있다면 경험적 사례를 근거로 구체적으로 기술하여 주십시오.
4. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건, 지역적 특성 등)과 관련하여 고려해야 할 사항이 있다면 경험적 사례를 근거로
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과정]을 지원한 동기는 무엇입니까?
2.파이썬, 통계분석, 데이터분석, 머신러닝, 딥러닝에 대한 학습 및 프로젝트 경험에 대해 구체적으로 설명해주십시오.
3. 위 2번 항목 외 프로그래밍 교육을 받아봤거나 프로젝트 경험이 있다면 구체적으
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비교 설명해보라.
자신만의 판촉 전력을 말해보라.
5년 후 자신의 연봉은 얼마이겠는가? 1. 지원동기, 입사 후 업무수행 자세 및 적응 노력에 대하여 서술하시오.(*600자 이내 작성)
▢ 국가 발전에 큰 영향을 미칠 수 있는 존재
2. 본
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교육 현황과 비교해 보는 것은 중등 체육교육을 전반적으로 바른길로의 교정과 질적 향상을 가져오는 방안을 만들 수 있을 것입니다.
3.졸업 후 희망
이화여자대학교 교육대학원을 졸업하며 현 중등 체육교육과정을 가장 잘 이해하며 현실적
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