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과정의 교육대상은 만0~5세 영유아이다.
여섯째, 누리교육과정의 교사자격은 유치원 정교사 1급,2급을 소지한 자이고 표준보육과정의 교사자격은 보육교사 1급,2급,3급을 소지한 자이다.
Ⅲ. 결론
표준보육과정과 누리과정의 각 영역의 내용은
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구성하는 부분을 가지고 있다. 또한, 사람과 자연을 존중하고 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두고 있다.
(6) 운영의 차이점
표준보육과정과 누리과정 모두 계획 수립 시 각 영역별 목표와 내용을 균형있게 반영하여 체계적으로 작성된 계획
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표준교육과정과 누리교육과정의 의사소통 영역의 내용체계는 다음과 같다.
2세 표준교육과정 의사소통 내용체계
내용범주
내용
듣기
말소리 구분하여 듣고 의미알기
짧은 문장 듣고 알기
짧은 이야기 듣기
말하는 사람을 주의 깊게 보기
말
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서술 체계는 동일하지만, 세부내용에 있어서는 누리과정이 표준보육과정의 내용을 확장하여 서술하고 있다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
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누리과정을 이해하고 실행하고자 하는 보육교사의 노력이 더 중요해짐을 알 수 있다.
8. 누리과정의 전개방향에 대한 나의 견해
누리과정이 표준화된 영유아 보육·교육과정으로 제대로 자리 잡기 위해서는 다음과 같은 누리과정의 주요 구성
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