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교육과정-표현생활 영역
표준보육과정-예술 경험 영역
내용 구분
자연과 생활에서 아름다운 찾아보기
심미적 탐색
예술적 표현 즐기기
예술적 표현
감상하기
예술감상
라. 영유아의 정서 및 예술적 경험과 관련된 영역
마. 영유아의 언어 및
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생각한다. 또한 의사소통하는데 있어 교사는 풍부한 언어적 자극과 영유아에게 말할 기회를 제공해 주어야 하는 역할도 중요할 것이다. 1.서론
2.본론
1) 유치원 교육과정의 언어생활영역
2) 표준보육과정의 의사소통영역
3. 결론
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언어교육의 목표 및 내용
1 유치원교육과정의 언어생활
1). 언어생활의 성격
2) 언어생활의 목표
3) 언어생활의 내용
7-2 표준보육과정의 의사소통영역
1) 의사소통 영역의 성격
※ 의사소통 영역의 내용
2) 의사소통 영역의 목표
4).
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언어기 (2) 체크리스트
(2) 언어기 (3) 표준화된 검사
2) 문자언어발달 (4) 포트폴리오 평가
(1) 읽기발달 6. 우리나라 표준보육과정과 유치원교육과정
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언어교육의 총체적 접근, 인문논집, 2002
이차숙, 유아 언어 교육의 이론적 탐구, 학지사, 2004
정남미, 유아언어교육, 창지사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 언어교육의 개념
2. 현재 우리나라 유아언어교육의 현황
3. 표준보육과정과
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