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④성격검사
⑤흥미검사 ⑥태도 및 가치관 검사 ⑦사회성 검사 표 준 화 검 사
1. 표준화 검사(Standardized test)의 의미
2. 표준화 검사의 조건
3. 표준화 검사와 교사자작검사의 차이점
4. 표준화 검사의 제작과정
5. 표준화 검사의 종류
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표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하였다. 그리고 지정형으로 ➀교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고 ➁유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선
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검사결과를 전달할 때에는 학생들에게 집단적으로 검사의 특징에 대해 이해시키고 또 필요한 경우에는 언제나 상담교사나 담임선생님과 개인적인 상담을 할 수 있는 기회를 주어야 할 것이다.
마지막으로, 표준화검사는 한 학생의 이해나 학
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종류
자유반응형
선다형질문
등위형질문
완성형질문
유의사항
① 적은 양의 질문
② 단순하고 이해하기 쉽도록
③ 확실한 질문
장점
짧은 시간, 적은 비용
집단의 경향을 알기 쉬움
단점
언어나 표현능력이 미숙한 경우 결과 신뢰성
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검사
① 인지적 검사
② 정의적검사
3) 검사의 제작
(1) 검사의 계획 단계
(2) 문항제작 단계......
2. 면접법
1)면접법의 유형
2)면접법의 장점과 단점
3. 관찰법
1) 관찰법의 유형
(1) 비통제적 관찰........
2) 관찰기록의 종류
(1) 일화
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