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학교」, 1994. 목 차
Ⅰ. 머리말 ………………………………………………………………………… 1
Ⅱ. 기존 연구 논지 소개 ………………………………………………… 2
Ⅲ. 의문제시 및 대안 …………………………………………………
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학교 평생교육원
조한무(2002) / 포트폴리오를 활용한 수행평가의 대안적 접근, 제주도 유아교육연구회 연수자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수행평가의 역할
1. 교육 평가자로서의 책무감 확보
2. 교육 평가자로서 전문성 함양
3. 인간 존중의 인본주
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학교실, 2004
3. 윤현숙 외, 이식, 나눔의 집, 2002
4. 이동익, 생명, 인간의 도구인가, 서울 : 바오르딸 ,2004
5. 유갑수, 뇌사와 장기이식의 정당성에 관한 연구,인하대 교육대학원, 2000
6. 조원현, 장기이식의 세계, 계명대학교 출판부, 1995
7. Craven·Jo
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학교 도덕·윤리교육과 동양윤리, 동양철학연구회
장질환(2011), 동양 무도 정신성의 실재에 대한 고찰, 용인대학교
홍승표(2008), 동양사상과 탈현대 대안사회의 구상, 동양사회사상학회 Ⅰ. 동양과 동양무도
Ⅱ. 동양과 동양사상
Ⅲ.
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대안」, 경문사, 2005
황옥현 김형섭 공저,「아이비리그 조기유학」, 매일경제신문사, 2004
임규남,「해외 영어연수/조기 유학 독인가? 약인가?」, 종합출판, 2007
박정,「조기유학 보낼까 말까 갈까 말까」, 을유문화사, 2001
이기홍, “조기유학
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대안정당’이다-녹색정치의 깃발로 생명평화의 무지개를!!!". 초록정치창당준비위 발표자료.
* 하승창. 2006. “90년대 중앙집중형 시민운동의 한계와 변화에 관한 연구-경실련, 참여연대의 활동을 중심으로”. 연세대학교 사회학과 석사학위
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학교선호사상(서울대 우상화)
5.동문회의 부정적 역할
6.언론의 조장
7.기업과 사회의 편견(배우자선택 등)과 차별
Ⅳ.보수화의 이데올로기로서 학력학벌주의
1.합리적 정신의 파손과 신화화
2.교육주체의 침묵의 문화화
3.중산층의 탈
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학교의 영어 몰입교육
2) 홍콩의 영어 몰입교육
4. 영어 몰입교육에 대한 찬반논란
1) 찬성의견 (장점 및 긍정적 효과)
가) 자연스럽고 유의미한 의사소통
나) 적극적인 상호작용
다) 교과내용 및 방법 간의 통합 체계 구축
2) 반대의견 (
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선배시민론이다. 아래의 영상을 보고, 시민권의 관점(보편적 복지와 복지국가유형)에서 노인문제의 원인과 대안에 대해 서술하시오.
1) 시민권의 관점에서 노인문제의 원인
2) 시민권의 관점에서 노인문제의 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인가?」,『사형제도의 이론과 실제』, 까치, 1989,
바루흐브로디, 『토론수업을 위한 응용윤리학』, 황경식 역, 철학과 현실사
이재상, 『형법총론』, 박영사, 2006
C.L. Ten, ,「범죄와 처벌」, 『응용윤리』, 피터싱어 엮음, 이병철 역, 철학과 현
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