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E. W. Fornell, C.(1994), A Customer Satisfaction Research Prospectus, Service Quality, SAGE Publications. 서론 -'유한킴벌리'의 인간존중철학과 교육훈련
본론 - 인재개발의 방법
1) 다양한 직무 경험의 제시
2) 지속적 코칭과 피드백, 멘토링의 효과
결론
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유한킴벌리의 예에서 보듯이 돈을 아끼지 않은 교육훈련은 더 많은 기업의 이윤과 직접적으로 연관이 있음을 알 수 있다. 평생직장이라는 개념이 사라지고 기업의 교유훈련이나 인력개발에 대한 관리 노력이 더해진다면 그 시너지 효과로 우
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점유율 유지
(3) 국가와 사회의 기여
(4) 동북아 경제 ․ 경영 협력체제 구축
(5) 중국의 프리미엄 기저귀 시장 개척
3) 고객만족과 관련된 계획
Ⅷ. 유한킴벌리 조직의 미래상(청사진)
Ⅸ. 결론 및 전략기획 작성 후기
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계획
(1) 부채 감축과 순이익 확보
(2) 1위의 시장 점유율 유지
(3) 국가와 사회의 기여
(4) 동북아 경제 ․ 경영 협력체제 구축
(5) 중국의 프리미엄 기저귀 시장 개척
3) 고객만족과 관련된 계획
Ⅷ. 유한킴벌리 조직의 미래상(청사진
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유한킴벌리 - 문국현, 조동성, 한즈미디어, 2005
대한민국 희망보고서 유한킴벌리 정혜원, 거름, 2004 1. 유한킴벌리 소개
(1) 개요
(2) 연도
(3) 기업가치
(4) 인재상
2. 유한킴벌리 인적자원관리
(1) 채용관리
(2) 평가관리
(3) 교육훈련
(4)
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훈련원의 운영 등 현장직 사원들을 위한 능력개발/교육훈련에도 많은 투자를 하고 있습니다.
<별첨> 유한킴벌리의 인간존중철학과 교육훈련
연간 교육·훈련시간이 300-350 시간. 이것은 어느 대학생의 수강시간이 아니라 유한킴벌리 대
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유한킴벌리 – 1)교육훈련제도
평생학습
신뢰기업
최고 수준의
안전, 생산성, 품질
사회공헌
이미지
좋은 기업을 넘어 위대한 기업으로
신뢰경영
노사관계의 개선
이직률 감소근로생활의 질 향상
가정친화적인 문화 01. 연
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유한킴벌리
1. 특 징
2. 자율관리팀 (Self-managing Team)
1) 의사결정
2) 팀과 개인의 역할 및 책임의 명확화
3. 직능자격제도
4. 지식 근로자로 양성
5. 제도의 종합적 효과
1) 긍정적 효과
2) 단기적 극복과제
6.
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요건
(1) 경영전략과의 통합
1) 전략수립과 전략수행의 통합
2) 경영전략과 인적자원관리 기능 간 통합
(2) 인적자원관리 기능들 사이의 시너지 관계
(3) 전략적 인적자원관리와 문화 간 시너지
3.
사례 연구
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유한킴벌리 송명식 상무가 밝히는 비결이다.
· 종업원 33%가 증가한 반면 생산일은 260일에서 360일로 늘어남
- 생산성 증가 38%
· 휴일을 이용한 직원당 교육시간이 연간 300여시간
· 직원의 생산성향상을 위한 제안건수가 1인당 10건(실행건수
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