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교육하는 프로그램 등이 있다.
현재 우리나라의 실정에서 생각해 볼 때 학부모와 교사 모두 유아기부터 시작해야함으로 나타나 생태유아교육으로의 방향전환의 필요성이 요구되고 있다. 아직까지도 생태유아교육의 개념도 우리에겐 익숙지
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필요성
2. 목적
3. 구성
1) 자료의 제작
2) 웹 자료 제작 선정
3) 웹 자료 제작
4) 문인사 조언
4. 효과
Ⅱ. 웹기반학습 교수학습자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
Ⅲ. 민속놀이 교수학습자
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교육 양서원
3. 김혜금(2004) 부모교육 21세기사
4. 전남련, 김의석, 김혜금, 시옥진, 권경미 공저(2008) 부모교육론 양서원
5. 류왕효(2008) 부모교육 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 목적
2. 부모교육의 필요성
1) 외국 학자
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교육자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 특성
1) 흥미를 가질 수 있는 자료
2) 반복 적용 할 수 있는 자료
3) 새롭게 생각할 수 있는 자료
4) 경제적인 자료
3. 자료의 효과
Ⅱ. 국어과 문학영역 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효
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교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 방향
4. 효과
1) 교사의 측면
2) 학생의 측면
Ⅱ. 국어과 문학 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
1) 미리공부하기
2) 어휘와 함께라면
4. 자료의 효과
Ⅲ. 국어과 멀티
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교육에 있어 다문화 교육, 반편견 교육, 평화교육, 환경교육의 필요성 및 목적, 교육 방법 등에 대해 알아보고 각 교육에 대한 구체적인 활동 방안 등에 대해서 알아 보았다.
21세기는 정보화, 국제화 사회이다. 사회가 급변하면서 지구가 한마
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교육프로그램이 향후 나아가야 할 방향
1) 현실감 있는 교구활용
2) 선택의 자율화
3) 생활주제중심의 계획
4) 놀이중심의 보육프로그램
5) 환경과 여건
6) 균형 있는 활동중심
7) 학습방법의 다양화
8)
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이루며 미적 체험을 하는 교사
XI. 생태유아교육 프로그램
1) 산책
2) 텃밭 가꾸기
3) 바깥 놀이
4) 동물사육
5) 세시풍속
6) 절약절제
7) 노작 놀이
8) 먹을거리
9) 도시․농촌 교류 활동
10) 노인․아동 상호작용
< 참고자료 >
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교육체제를 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정이다. 또한, 교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지관리한다.
② 교육과정 구성 중점 및 목적
- 제 6차 교육과정
기본생활교육을 강조한다.
유아의 요구와 흥미, 개별성 존중
놀이중심
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교육은 수단적이며 본질적인 두 가지 유형의 목적을 밝혀야 한다고 주장한다(Webb, 1974). 모든 학교들은 도구적이며 본질적인 교육 목적들을 의무적으로 밝혀야 한다. 우리들 관점으로는, 프로젝트 시도는 이 두 가지 교육 목적들이 동등하게
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