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내용 연구, 한국미술교육학회
◇ 나카세노리히사(2001), 일본 미술교육에서 서양 미술교육의 수용과정과 전개, 한국미술교육학회
◇ 류지영(2010), 한국미술 감상교육에서의 문화적 다원성, 한국조형교육학회
◇ 박은덕(1995), 미국 국민학교 미
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내용범주
1) 인간상
2) 예술경험 영역의 목표와 내용범주
2. 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용범주
1) 인간상
2) 예술경험 영역의 목표와 내용범주
3. 보육과정이 구현하고자 하는 인간상 구현을 위해 예
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※분위기가 과열되어 게임에만 몰입하지 않도록 지도한다.
창의적
학습 내용
우리 생활 속 기체의 이용 장면을 동영상을 통하여 간접 경험하게 하였음
‘할리갈리’카드 게임과 퀴즈를 접목한 놀이로 학습내용을 정리 및 평가하였음.
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내용
2.서울시 치매관련 시설 현황
3.서울시 치매관련시설안내
Ⅴ.기관방문
1.송파노인종합복지관 소개
2.운영 사업 및 프로그램
3.기관방문 후기
Ⅵ.결론
※부록: 역할극
※참고자료 Ⅰ.서론
Ⅱ.치매노인의 개요 및 실태
1.치매의 개
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기대된다, 전남일보, 2020.1.14
-\'영아 질식사\' 화곡동 어린이집 교사 4억 배상 판결, 연합뉴스TV, 2019.7.8 유아교육론
1. 표준화 검사도구 중 하나를 선택하여 검사도구의 구성요소, 시행절차 및 결과 해석방법을 검토한 후 표준화 검사의 장
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놀이와 미술을
정말 잘 하는 친구입니다.
▶ 어때요 병하도 정말 잘하는게
많은 친구죠. 모두 함께 말해줄까
“병하야 너는 나의 소중한 친구야”
앞으로 친하게 지내자.
▷ 네
▷ 쓰는것/ 쓰기장애
▷ 안돼요.
▷ 멋있어요/ 잘 그렸어요.
▷
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내용(전체 활동의 요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행과정
1) 유아경제교육 활동의 세부 내용
(1) 전체 활동 요약
(2) 교육활동 1가지의 세부내용
2) 진행과정
3. 유아경제교육활동에서의 교사 역할
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놀이하기, 낱말의 뜻과 글을 읽고 내용이해하기, 간단한 어휘와 문장을 읽고, 글을 알맞게 끊어 읽기이다.
읽기 기능 평가의 초급 단계에서는 어휘적인 능력만을 다루고, 어휘의 의미에 대한 이해력을 평가하기 위해 그림을 제시해 주고 그
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내용(제3조 제2항 관련)을 살펴보면, 첫째, 유아의 도덕성·사회성·정체성(감정) 증진, 둘째, 유치원-가정 연계한 가치 체험 및 실천, 셋째, 생활주제별 활동과 연계한 인성덕목습득 및 실천, 넷째, 놀이(신체활동), 독서, 예술, 효·예절(전통체
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내용, 지도방향이 다르므로 교사는 각 연령에 맞는 음악교육의 내용들을 숙지한다면 현장에서 아이들에게 맞는 음악수업을 계획하고 실행 할 수 있을 것이다. 더불어 음악교육을 하기 위하여 따로 수업을 하는 것이 아니라 식사예절, 배변활
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