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과를 보면 NGO들이 민주적 리더쉽, 중간적 리더쉽, 권위적 리더쉽이 상존하고 있었다.
Ⅲ. 결론
1. 한국NGO의 발전을 위한 방안
우리나라는 경제, 문화 등 사회 각 분야가 공통적으로 볼 때 단기간에 급격한 성장을 이루었다고 할 수 있다. 이러한
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과 정서에 관심을 가져 청소년들을 참여와 해결의 동반자로 인식하여야 할 것이다.
참고문헌
1. 정광현, 2004, N세대 그들은 누구인가?
2. 박명희, 청소년 소비문화, 연구논문
3. 한국청소년개발원, 2005, 청소년문화론, 교육과학사
4. 윤철경 외
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한국과 영국간의 교육 비교
1. 한국과 영국의 기초학력과 고등학문 수준 비교
2. 한국와 영국의 대학의 학문 수준비교
3. 성인교육의 참여율에 의한 비교
Ⅶ. 영국의 교원양성 제도
1. 자격제도
2. 임용제도
3. 승진임용제도
4. 학교
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문화의 패턴』, 까치글방, 1980, p306-309면 참고.
전여옥,「<일본은 없고 한국은 있는가> 에 대한 반론 : ' 일본처럼 되자 '는 논리 반박한다」, 한국논단, 1995, 150-157.
김용덕, 「체험적 일본비판론」,『창작과비평 85호 - 1994년 가을 』, 창작과
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과 사회의식으로부터 멀어지고, 민족의 문제, 국가의 문제, 인류공동체의 문제에 대한 관심이 취약해지게 된다. 일본문학은 대중문학과 순수문학의 경계가 불분명한 것도 특징이다. 예를 들자면 한국이나 중국에서는 대중소설을 문학사에서
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일본이나 중국에서 만들어진 번역 한자어이나 형태는 개화기 이전부터 한국에 존재하던 한자어
1) 文明
2) 自然
3) 學校
4) 放送(?)
Ⅷ. 번역과 독일 한국의 비교
1. Sieht dir der Teufel aus den Augen
2. Geht dir Alles zum Teufel
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과 복지』. 서울: 도서출판 선인 2011.
남정숙·김민주外.『문화기업의비밀컬처노믹스시대의문화마케팅』. 서울:한국메세나협의회 2008.
김민주외 『컬덕시대의 문화마케팅』. 서울: 미래의창 2005.
양혜원 『OECD 주C요국가의문화예산비교연구』
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과 여성유급노동에 대한 비교 연구 : 한국과 일본의 보육정책을 중심으로, 연세대학교
○ 박종호(2007), 한·일 문화관광 비교연구, 경기대학교
○ 이재관(1996), 19세기 세계체계의 변동과 한국·일본의 자본주의 편입과정 비교, 고려대학교
○ 유
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문화 구축
(3) 아지리스 성숙 미성숙 이론을 통한 구성원 성숙도 분석
3.(1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
(1) 허시와 블랜차드의 상황모
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문화 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - 6
4. 실제 중국인들의 자동차 문화의식(행태) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7
5. 중국의 운전문화(보행자우선 측면)와 다른 나라와의 비교- - - - - - - - - - - -
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