|
17장. 사회균형론
18장. 투자균형
19장. 이행
20장. 생산과 보장의 분리
21장. 사회균형 회복
22장. 빈곤의 위상
23장. 노동과 여가, 그리고 새로운 계급
24장. 보장과 생존에 대해 풍요한 사회를 읽고나서
1. 책을 읽고나서
2. 책의 목차
|
|
|
읽고나서 느낀점 (독후감)
“워킹우먼으로 산다는 것은 어떤 의미인가?” 라는 문제에 대해 생각해 보았다. 이에 대한 나의 생각은 아직 한국 사회에서는 워킹우먼으로 살기 힘들며 여자에 대한 편견이 극대화될 수 있기 때문에 사회 인식 변
|
|
|
, 원리/원칙을 지켜나갈 때, 열정으로 자신의 일을 수행하고, 사랑으로 즐거운 세상을 만들어갈 때 이뤄질 것이라 확신한다. ◈본문 요약
1부 - 나의 사업 이야기
2부 - 나의 인생 이야기
3부 - 나의 길, 나의 신앙
◈책을 읽고나서...
|
|
|
풍요로운 삶을 살아갈 수 있을 것이다. 1.책 소개
1.1 책 제목과 저자 소개
1.2 출판사와 출간일
1.3 주요 등장인물 소개
2.주제 분석
2.1 주요 주제 파악
2.2 작가의 의도와 메시지 분석
2.3 소설이 다루는 사회적 이슈
3.줄거리 분석
3.1 소
|
|
|
사회에 대한 대응책 마련이 시급하다. 위험사회에 대한 해결책으로 울리히 벡은 ‘성찰적 근대성’을 제시한다.
성찰적 근대성이란 현대사회가 위험사회라는 현실 인식에 기초하여 벡이 주장하는 ‘성찰적 근대화’는 풍요사회를 향한 근
|
|
 |
풍요하게 되어 살아가는데 음악이 힘이 되어 질 수도 있을 것이다.
학생들에게 음악에 대한 관심을 지속하기 위해서는 강제적인 수업을 강요하는 것이 아니라 다양한 수업을 통하여 자연스럽게 음악을 이해할 수 있도록 교육하여야 하며, 이
|
|
|
사회적 기업이 장기적으로 우리사회에서 문화예술을 통해 풍요로운 사회를 건설하고, 언젠가는 이들이 스스로 자립할 수 있는 사회적인 시스템과 환경들이 조성이 되어서 한국사회가 보다 더 건강한 사회가 될 수 있도록 문화예술분야 사회
|
|
|
사회복지개념에서 복지의 여러 측면을 종합적 상호비교적으로 파악하려는 것이다. Harold L. Wilensky & Charles N. Lebeaux, Industrial Society Social Welfare (N.Y : Harper and B갠, 1963) : 장인협 역, 산업사회와 사회복지, 서울 : 대한교과서주식회사, 1979), pp.119-129.
|
|
|
사회가 물질적으로 풍요해짐에 따라 마음의 여유나 생활의 윤택함을 자연에서 추구하는 도시민들이 크게 늘어나고 있다. 이에 따라, 도시민들이 삶의 질적 향상을 위하여 자연과의 접촉 기회를 하천공간에서 찾는 현상으로 이어지면서 점차
|
|
|
사회에서 정보사회로의 발전을 가속화시키고 있다. 인간이 산업화를 통하여 물질적인 풍요와 신체적인 편리성을 얻었다면 정보화를 통해서는 정신적인 풍요와 만족감을 추구하고 있다. 이러한 정신적 풍요와 만족감은 인간 생활 속의 제품
|
|
 |
받는 것이라는 철저한 개념 속에 보수가 적으면 적은 만큼 더 열심히 일하겠습니다. 잘 살게 만드는 것은 물질적인 풍요로움이 아니라고 생각합니다. 저는 제가 일한 댓가가 얼마만큼 이든 상관없이 저의 일부를 사회에 환원할 것입니다. 다
|
|
 |
풍요로움이 아니라고 생각합니다. 저는 제가 일한 대가가 얼마만큼 이든 상관없이 저의 일부를 사회에 환원할 것입니다. 다른 주변 요소들이 저를 바꾸지 못하도록 저 자신을 사회 속에서 바라보는 것이 아니라 저 자신을 통해 사회를 바라보
|
|
 |
사회복지사에 지원하게 된 동기는 지역사회에 거주하는 다양한 노인들이 자립으로 일상 생활을 하면서 풍요로운 삶을 살 수 있도록 상담, 사회교육,기능회복, 주간ㆍ단기보호, 취업, 재가복지 등의 서비스를 총체적으로 제공하며, 지역사회
|
|
 |
사회복지사로서 저의 궁극적인 목표는 노인들의 삶에 풍요로움과 의미를 불어넣는 것입니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 사회봉사활동 경험
5. 지원업무 수행계획
6. 지원동기 및 입사 후 포부
|
|
 |
풍요로운 삶을 살 수 있도록 지원하는 것이며, 이를 위해 지속 가능한 복지 프로그램을 개발하고 운영하는 것입니다.
대학 시절, 저는 지역사회에서 진행된 ‘다세대 소통 프로그램’에 참여한 경험이 있습니다. 이 프로그램은 다양한 연령대
|
|
메뉴펼치기
