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, intuition) 이란 비합리적인 질서를 따라 움직이는 것이 아닌 일종의 본능적인 파악능력이다. 즉 직관은 사고나 감각 등에 의해 유도되거나 표현되는 것이 아닌 무의식적인 방법으로 인식하는 정신기능이다.
- 특히 사고, 감정, 감각을 거치지
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다른 생각을 하는 이들은 낙인이 찍히거나 비난을 면치 못했다. 하지만 익명성은 인간으로 하여금 자신이 생각하는 바를 자유롭게 표현할 수 있는 거대한 방패가 되어 주고 있다. 물론 익명성은 이러한 긍정적인 면뿐만 아니라 부정적인 면
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로 보았으며, 순간에 지나지 않는다고 했다. 플라톤 철학의 목적은 진정한 인식에 의하여 진리를 발견한 후 진리에 의하여 도덕적 생활을 하려는데 잇었다. 플라톤에 의한 교육의 근본적인 목적은 이데아의 실현이었다. 교육은 본질적으로 이
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지는데, 체육,음악,수학,논리학,철학등과 같은 교육을 10세에서부터 시작하여 단계적으로 50세가 될 때까지 교육받는다.
플라톤은 이렇게 훈련된 철인 지배자 만이 파악할 수 있는 선의 이데아를 태양에 비유하면서 증명하려 했다. 즉 눈에는
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프라톤주의자 - 순수를 시화하는 것은 불가능하다고 믿음.
주된 이미지 - 새
「60년대 집단 무의식에 접근, 망향 의식.
11 송욱
초기 - 현실 비판적인 풍자시 「하여지향(何如之鄕)」
두음, 도치, 이미지 대립, 과감한 외국어 사용
해방후 문화
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이윤추구라는 욕망을 부정한 것이지 생산자 계급 자체를 악의 요소로 간주한 것은 아니다. 플라톤이 절제를 생산자 계급의 고유한 덕목으로 간주했던 점을 고려한다면 이런 반박은 타당성을 가질 것이다.
플라톤의 체계는 논리적 일관성이나
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