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문학의 기점 문제 등의 논쟁이 활발하게 논의되었다.
느낀점....
1910년대부터 1950년대까지의 현대문학사를 정리하면서 고등학교 때 야간 자율학습시간이나 수업시간에 배웠던 것들이 문뜩 생각났다.
이상의 시와 윤동주의 시를 좋아했었는데
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대한 항변을 하기 위해 그는 케테를 새로운 프로이센-독일인의 모범으로 만들고 있다.
참고문헌
◇ 귄터 그라스(1999), 양철북, 민음사
◇ 김홍섭, 독일문학과 예술 귄터 그라스의 양철북
◇ 공준모, 소설 양철북에 나타난 역사의식과 서술기법
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문학회
ⅳ. 김미승(2011), 독일문화 : 문화관광산업 관점에서 본 독일 동화가도, 한국독어독문학교육학회
ⅴ. 이광복(2010), 독일 아동 및 청소년 문학의 \'영화화, 한국독어독문학교육학회
ⅵ. 이정순(1973), 독일 낭만주의의 예술적 동화, 문학사
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문학과 미학, 서울대학교출판부, 1986
김수용 / 예술의 자율성과 부정의 미학, 연세대학교 출판부, 1998
프리드리히 쉴러, 안인희 역 / 인간의 미적교육에 관한 편지, 청하, 1995
프리드리히 쉴러 저, 최석희 역 / 메시나의 신부, 예니, 2002
헨드링
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기행 1』, 거름, 서울, 1996
ㆍ 데이비드 브로웰ㆍ크리스틴 톰슨 공저, 주진숙ㆍ이용관 역, 『영화예술』, 이론과 실천, 서울, 1993
ㆍ 수잔 헤이원드, 이영기 역, 『영화사전:이론과 비평』, 한나래, 서울, 1997
ㆍ Jack C. Ellis, 변재란 역, 『세계 영
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문학적이고 예술적인 카바레를 열었다.
며칠 후 휴고 발과 그의 동향인 리하르트 휄젠벡, 루마니아에서 이민온 트리스탕 짜라와 마르셀 얀코, 알자스인인 쟝 아르프등이 모여 다다를 탄생시켰다. 다다라는 단어는 휴고 발이 <카바레 볼테르
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비평의 원리와 분석 절차
3.역사주의 비평의 실제
4. 역사주의 비평의 결함
신역사주의(The new historicism)
1. 신역사주의의 형성
2. 신역사주의에 관한 여러 견해
3. 신역사주의의 특징
4. 신역사주의의 관계
5. 신역사주의의 결함
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언론과 정부기관에서 칭찬이 1. 서론
1) 베토벤 교향곡 6번(전원)과 베를리오즈의 환상 교향곡의 배경 1
2. 본론
1) 작곡자 소개 2
2) 각 악곡의 구성 4
3) 각 악장의 내용 5
3. 결론
1) 두 음악의 비교(공통점 및 차이점) 및 나의 견해 9
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재창조해나가는 작업을 안무가는 수행해야 하겠다. 서론
1.안무의 견해와 수행
2.무용이미지
3.춤의 변모
4.무용이미지
5.무용영화
6.영화 속에 내재된 춤이 미지의 역할
결론-대중과 안무와의 관계 및 안무가의 역할
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문학 제 1호(1984), 8. 민 용태, ‘서,중남미 명시 사냥’, 서울: 현대시학 5-10월호 (1993). 가. 들어가는 말
나. 아방가르드란 무엇인가?
1. 개요
2. 아방가르드의 성격
(1) 아방가르드는 개척정신과 선구자적인 자세를 지향한다.
(2)
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