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이론
1. 맑스?엥겔스의 파업론
1) 파업은 노동자의 ‘군사학교’(엥겔스)
2) 파업을 둘러싼 맑스와 바쿠닌
2. 레닌의 파업론
1) 파업은 왜 발생하고 보급되는가
2) 노동자계급투쟁에서의 파업의 의의
3) 파업은 ‘전쟁의 학교’이지만 ‘전
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촛불집회가 열리고 시민들은 거리에 나와 격렬하게 시위를 한다. 시위 중 과잉진압이 문제가 되고 군홧발로 짓밟힌 여대생이 등장하여 국민들의 분노는 더욱 커져만 가고 있다. 이명박 대통령의 지지율은 20%초반에 머물러 있다. 불과 3개월
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촛불집회가 열리고 시민들은 거리에 나와 격렬하게 시위를 한다. 시위 중 과잉진압이 문제가 되고 군홧발로 짓밟힌 여대생이 등장하여 국민들의 분노는 더욱 커져만 가고 있다. 이명박 대통령의 지지율은 20%초반에 머물러 있다. 불과 3개월
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촛불을 들고 나가 반미를 외쳐대지만 시위 후 돌아가는 길에서는 영어 단어를 외워야 하는 어린 학생들까지……. 이 글을 다 써가는 지금의 필자도, 갑갑한 마음으로 소설 두 권과 자료들을 정리한다. 약한 나라의 한 국민이 지켜봐야 했던 마
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적인 변화를 만들어낼 수 있다.
□ 결론
우리가 지금 악이라고 생각하는 것도 시간이 흐르면 악이 아닌 것이 될 수 있다. 폭력적인 방법으로 악에 대항할 경우 이는 계속해서 서로가 서로를 악으로 인식하는 악순환을 초래한다. 성숙한 사회일
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촛불시민과는 다른 개념이라 볼 수 있겠다.
이번 시위가 중요한 이유는 또 있다. 과거에는 언론과 정치단체의 힘을 통해 시민들을 좌와 우로 나누어서 반목시키고, 이를 이용하여 정권을 얻었지만 그런 속셈이 더 이상 통하지 않는다는 것을
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분석해본 결과 유전자 변이가 일어나면서 지난 20만년 동안 언어가 퍼져나간 것으로 보인다고 밝혔다. 해부학적으로 볼 때 이는 현생 인류가 출현한 시기와도 일치한다는 것.
연구자들은 FOXP2 유전자가 무엇을 하는지 잘 모르지만, 다른 유전
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이론에서 본 성차별 원인 및 대안
Ⅵ. 외국의 성차별 분쟁조정기구
Ⅶ. 각급 학교단계에서의 성차별적 교육실태와 문제
1. 성역할 분업의식을 기초한 교육내용 구성
2. 성정형성에 기반한 선택 교과의 편성 및 운영
3. 교사의 성정형적인
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시위, 폭력에 의한 강제적인 노점상 철거 등 사회적으로 일어나기 쉬운 폭력문제들에 대해서 완전비폭력주의가 어떻게 합당한 대응인지 알아보자.
첫째, 사회적으로 부당한 폭력에 대하여 대항폭력으로 맞대응 하는 것은 모순된 논리이다.
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기초>에서는 메이지유신의 기본 법률과 과정을 소개하며 일본 개화의 성공이 이것을 잘 시행한 덕분으로 우리나라도 같은 과정을 거쳐야 한다고 주장하고 있으며 1899년 10월 31일자 논설에서는 비스마르크를 위대한 정치가로 소개하며 그의
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