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제조공학
프로그래밍(1)
선형계획법
공업통계(2)
설비관리
공업제도
프로그래밍(2)
신뢰성공학
3학년
생산관리(1)
품질관리 및 실습
CAD/CAM
수리계획법
생산관리(2)
확률계획법
실험계획법
데이터베이스 응용
생산자동화
IE컴퓨터응용
4학년
M.I.S
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컴퓨터 공학부의 명예를 드높일 수 있는 자랑스런 한양인이 될 것을 다짐해본다.
5. 참고문헌
Programming Windows CE.NET더글라스 볼링, 노영선역정보문화사
Mobile PDA 프로그래밍고재관삼각형프레스
팔아라! 실무용 실전 PDA 프로그래밍고재관삼각형
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⑤ 멀티미디어 소프트웨어
⑥ 통신용 소프트웨어(communication software)
⑦ 그룹웨어(group ware)
3) 소프트웨어 개발도구 : 프로그래밍 언어
(1) 기계어
(2) 어셈블리 언어
(3) 고급언어
(4) 제 4세대 언어
※ 참고문헌
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공학적 접근>(1997) 저자: 최동근 양용칠 박인우
2. <교육 방법 및 교육 공학>(1995) 저자 : 정찬기오 백영균 한승록
3. ꊱ 도입
ꊲ 컴퓨터 보조 수업의 특징
ꊳ 컴퓨터 보조 수업의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복연습형
3.
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공학의 발달(객관식, 괄호 넣기)
4장 교육공학의 이론적 기초(단답 혹은 객관식)
5장 여러 가지 교수학습이론
6장
7장 교수매체의 활용과 제작
8장
매체선택시 고려사항중 가장 중요한 요인
9장
디자인의 원리
11장 컴퓨터의 교
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공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 의견
1. 교육공학 매체를 활용한 교육공학적 수업전략 수립
2. ICT(Information and Communication Technology)의 활용교육
3. 유비쿼터스 학습
4. 컴퓨터의 교육적 활용
5. 인터넷 활용 학
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공학의 위대한 보존법칙은 개념적으로는 이해하기가 쉽다. 이들 모두는 다음과 같이 표현 가능하다.
<제목차례>
I. 1장. 수학적 모델링과 공학문제의 해결 1
A. 단순한 수학적 모델 2
B. 보존 법칙과 공학 2
II. 2장. 컴퓨터와 소프트웨어 3
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컴퓨터 코스웨어의 설계와 활용, 코스웨어 설계에 관한 기초연구, 한국 교육개발원 연구보고서 KR89-1, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저작도구의 개념
Ⅲ. 저작도구의 필요성
Ⅳ. 저작도구의 개발 환경
1. 배우고 사용하기 쉬워야 한다
2. 윈도우
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컴퓨터보조학습)의 필요성
Ⅵ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 효과
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 원리
1. 학습 자료를 제시하고 그에 대하여 반응하게 하는 방법이 다르다
2. CAI에서는 학습자와 computer가 가능한 한
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공학실험교재편찬회, 기계 공학 응용 실험 , 청문각, 2009.
Singiresu.S.Rao, 기계진동학(Mechanical Vibrations) , PERASON, 2005. 1. 서론
1-1. 실험 목적
1-2. 이론적 배경
2. 본론
2-1 실험장치의 구성 및 방법
2-2 실험 결과
2-3 고찰
3. 결론
4. 참고 문
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