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PPT
(가을열매 관찰 결과표)
학생들이 관찰한 것을 발표하게 하고 잘못된 관찰 결과나 오개념을 수정해 준다.
종의 보존 관점에서 생물학적으로 열매 속에 씨앗이 있다는 사실이 빠지지 않도록 유의하며 지도한다.
맛을 볼 때 천천히 음미할 수
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교수 학습 과정안 마법사 기능
기본적인 교수 학습 과
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PPT를 다루는 분석기술이므로 이 분야의 고도화된 분석기술이 전문가 양성과 정도검사(QC)를 잘 실시하여 각 기관마다 검색법 확립에 노력하여야 할 것이며 특히 정부, 학계, 연구기관, 기업, NGO 등의 공동참여를 통한 지속적인 조사연구를 실
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PPT)
감상을 하기 전에 감상 관점을 제시하여 효과적인 감상 활동이 되도록 한다.
상호
감상하기
T, 다른 모둠의 작품에 대해 감상을 하고 그 내용을 발표해 봅시다.
Sn, (친구들의 작품에 대하여 감상 관점에 따라 자유롭게 감상 내용을 발표한
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ppt
심화학습 : 수학익힘 65쪽 문제 해결하고 정답 확인
보충학습 : 교사와 함께 수학익힘 보충 후
수학 57쪽 1번 문제 해결하고 정답 확인
※수준별지도
짝튜터링학습
수준별답지
학습
활동
정리
T. 이 시간 공부를 통해 알 게 된 점을 말해
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수정 의견, 보충설명, 질문하기 등의 기본적인 말하기 요령을 익힐 수 있도록 구안 활용하였다. 연구 초기 때는 토의 학습 요령이 부족하여 체계적 토의 학습이 제대로 안 되었으나 지속적인 지도 결과 요령을 터득하게 되어 원만하게 이루어
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지하철역에서 70부씩 총 210부의 설문조사를 실시하려고 한다. 조사대상은 주택에 관심이 적은 20대는 배제하고 30대이상의 성인 남녀로 한다.
조사 대상
30대 이상 남녀
조사 지역
강남역, 정자역, 강북에 위치한 지하철역 입구
조사 내용
정부
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근거를 활동지에 기록한다.
정리
형성 평가
· 교사 : 형성 평가를 통해 오늘의 수업을 학생들이 잘 이해하였는지를 확인한다.
PPT
차시 소개
· 교사 : 다음 차시에 대해 소개한다. 1. 교육과정 이해하기
2. 내용 이해하기
3. 수업지도안
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입력받은 값이 기준값과 동일하다면 출력부에서 알림이 울리는 것으로 수정을 하였습니다. 1. 과제의 목표 및 필요성
2. 라즈베리파이 설치과정 및 원격접속
3. 활용방안 및 기대효과
4. 주차별 결과 보고서(코딩 및 과정 포함)
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수정하는 작업을 하였다.
그리고 프로포절을 발표하기 위한 PPT를 만든 후 마무리 작업을 진행했다.
최종 평가회는 평생교육실에서 실시하였는데 여러 가지 풍선으로 장식했다. 그리고 다과, 음료, 빵, 과일들을 개입 접시에 세팅하였다.
프로
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