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찰흙을 이용하여 마을의 특징이 잘 나타나도록 만들어보겠습니다. 선생님이 공부할 문제를 쓰는 동안 찰흙 만들기를 하면서 주의해야 점에 대하 여 생각해 봅시다.
Sn, (찰흙 만들기를 할 때 주의할 점에 대하여 생각해 본다.)
찰흙을 이용하
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하여 단순화 하는 작업을 돕도록 한다.
※1차시로 표현활동을 완전히 할 수 없으므로, 싸인펜으로 표현하도록지도한다.
※실물화상기를 통해 앞에나와서 발표하는 기회를 가질 수 있도록 한다.
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◈평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가
방
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전체적인 의도를 나타내는데 효과적이었는가?
4) 아이들은 주제를 나타내기 위해서 참신한 아이디어를 사용했는가?
<우리 손으로 비디오아트 작품 만들기> 비디오아트란?
비디오아트를 초등미술수업에 적용하기 위한 수업지도안
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미술의 통합적 수업 지도안 연구 표현주의를 중심으로 -” 『충남대학교 교육대학원』, 2011
- 김주희, “입체주의 표현기법을 활용한 미술수업 지도방안 연구 중학교 2학년을 중심으로-” 『계명대학교 교육대학원』, 2013
- 송재경, “초등미
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초등미술교육의 환경디자인 내용 및 지도방법 비교 연구, 한국미술교육학회
박혜양(2004) - 한국, 미국, 일본 중학교 미술교과서 비교 연구, 제주대학교
박소영(2003) - 미국의 미술 교과 교육 동향, 한국교육과정평가원
윤아름(2009) - 한국, 중국,
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