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방송참여
1. 참여의 의미
2. 시청자의 방송참여 논리
3. 시청자의 방송참여 영역
Ⅴ. 시청자의 참여형 프로그램 현황 및 문제점
1. 참여형 프로그램 현황
2. 옴부즈맨 프로그램
Ⅵ. 결론: 시청자 참여의 바람직한 방향
참고문헌
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반성
2. 방송의 영향요인
(1) 정치권력과 방송
(2) 상업자본과 방송
(3) 방송의 부차적 영향요인
3. 방송발전을 위한 정책과제와 전망
(1) 방송이념과 개혁과제
(2) 방송통신융합과 정책과제
제 3 장. 결론
참고문헌
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및 지역사회와의 연계
7) 평가
8) 일과구성
5. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 유아교육 사례
6. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 한국 현장에의 적용 문제점 및 의의
1) 한국 현장에의 적용
2) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 의의
참고문헌
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개선 과제
1. 신자유주의 국면에서 학부모 운동의 좌표를 어떻게 설정할 것인가 하는 점이다
2. 학부모들의 학교참여에 대한 학교현장의 정서적 거부감 문제이다
3. 현재 학교사회에서 학교운영위원회의 역할이 점점 커지고 있으며, 교원 초
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교육과정 편제
6. 특별활동의 평가
Ⅷ. 향후 초등학교 2학년교육의 내실화 과제
1. 어린이를 한 개인으로 존중한다
2. 어린이를 성실한 마음으로 대한다
3. 어린이를 공감적으로 이해한다
4. 어린이를 수용한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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프로그램을 집중적으로 모니터해서 비평한다는 것도 큰 의의가 있다. 하지만, 이럴 경우 프로그램을 홍보하는 듯한 인상을 줄뿐만 아니라, 선정적이고 비도덕적인 내용이 오히려 더 부각되는 문제점이 발생하게 된다.
자신의 방송사만 모니
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TV
2) 국경없는 TV방송의 활성화
3) 미디어 재벌의 전략적 제휴와 M &A
4) 공?민영 혼합체제 민영중심체제로 이행
Ⅶ. 위성방송정책의 문제점
1. 불투명하고 일관성 없는 정책목표
2. 아날로그적 간섭과 규제
3. 매체간 불균형 발전정책
Ⅷ
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문제점
-대학입시제도와 관련하여
-사례 1, 2, 3
IV. 대학입시제도의 발전방향과 과제
1) 국가적 측면
2) 사회적 측면
3) 개인적 측면
V. 정리 및 정책 대안
1) 평가 프로그램의 개발
2) 교육평가 전문교사의 양성
3) 새
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열린대학
3) 민족대학
3. 교육방법
1) 방송강의(TV 및 라디오)
2) 녹음강의
3) 보충강의
4) 출석수업
5) 지상강좌
6) 계절수업
7) PC통신 방송대 온라인 통신학교
4. 평가
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절
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프로그램 운영
09:00-10:10
특기 적성 활동
10:10-11:00
선택활동(도형, 독서, 과학탐구,놀이,컴퓨터),
체력 단련
2블럭
11:00-12:00
방학과제 해결 및 EBS 보기
8월 11일:
울산대공원
8월 25일:
처용암
(교통비자비 부담)
11:00-12:00
특기 적성 활동
점심
12
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