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차별적인 운영지원
5. 보육인력과 처우문제
6. 보육료 및 재정적 문제
7. 보육프로그램의 문제점
제 5 장 결론 및 보육정책 발전방향
1. 보육시설정책
2. 보육인력 정책
3. 보육재정 정책
4. 보육프로그램 측면에서의 개선
참고문헌
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이론적 이해
2-1. 아동학대의 개념
2-2. 아동학대 원인론
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리적 관점
4) 생태학적 관점
3. 아동학대의 문제점
3-1. 아동에게 미치는 문제점
1) 신체적 학대에 따른 문제점
2) 정서적 학대에 따
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교육이 이루어져야 하겠습니다.
마지막으로 국가나 교육부에서 초, 중, 고교에 성교육 교재 부여와 거기에 따른 전문적인 강사를 채용하는 지원을 국가차원에서 해주어야 하며 전문연구관을 두어 성교육 교재와 프로그램을 개발하도록 합니
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실태 및 현황
(1) 지역아동센터
(2) 학교방과 후 아동보육사업
4. 방과 후 아동보육의 문제점
(1) 지역아동센터
(2) 학교 방과 후 교육사업
5. 방과 후 아동보육의 과제 및 개선방안
(1) 지역아동센터
(2) 학교 방과 후 교육사업
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개념
1) 연령층
2) 발달특성
3) 청소년기의 특징
2. 청소년 문제
1) 청소년문제의 인식 필요성
2) 청소년문제의 개념
3) 청소년문제의 종류
3, 청소년복지의 이해
1) 청소년복지의 개념
2) 청소년복지의 이념
3) 청소년복지의 목표
4) 청소년복지
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현황
4) 위탁아동의 연령 현황
4) 위탁아동의 연령 현황
5) 가정위탁 의뢰 사유
6) 가정위탁지원 현황
7) 소년소녀가정의 가정 위탁보호 전환
Ⅳ. 국내 가정위탁보호서비스 내용
Ⅴ. 가정위탁보호사업의 활성화방안
< 참고자료 >
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생존론적 접근
3. 개인의 제도적 접근
4. 아동학대의 발생원인에 대한 이론적 접근
1) 예방적 측면
2) 개념적 모델
3) 사회학적 모델
4) 사회적 상호작용 모델
5. 아동학대방지 대책
1) 예방적 측면
2) 제도적 측면
3) 사회보장적 측면
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부모님은 어떻게 생겼을까하는 기대감을 갖고 오는 반면 다른 부류는 자신을 버린 한국이라는 나라가 얼마나 잘난 나라라서 자신을 버렸나하는 복수심을 갖고 온다고 했다. 이렇게 우리나라는 입양을 보내는 것에 급급한 나머지 입양후 관리
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교육이 끝나는 22일에는 중퇴청소년 부모들을 대상으로 효과적인 자녀지도 방법과 올바른 부모의 역할에 대한 부모교육도 실시할 계획이다.
<참고자료>
☞http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/ 논문; 학교중퇴의 개념 및 특성
☞http://www.moe.go.kr/
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이론적 이해
1)아동학대의 정의
(1)협의의 아동학대
(2)광의의 아동학대
2)아동학대의 유형
3)아동학대의 현황
2. 아동학대의 원인
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리적 관점
4) 생태학적 관점
3. 아동학대의 문제점
1) 신
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