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활동의 설비 확충으로 청소년 사회문제를 줄일 수 있다.
3) 청소년 사회문제를 줄이기 위한 여가교육의 중요성
4) 건전한 여가프로그램을 통한 청소년 사회문제의 예방 효과
5) 잘못된 여가 시간 이용과 청소년 범죄 발생의 관계
6) 올바
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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부르며 사회자가 마무리 인사를 하고 모든 행사를 마친다 1.행사 안내 및 행사 개요 알림
2.행사진행 강사등장 및 오프닝 인사
3.SPOT 프로그램
4.ICE BREAKING 프로그램
5.COMMUNICATION 프로그램
6.GROUP DYNAMICS 프로그램
7.엔딩 인사 및 마무리
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프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
박미림(2016). 방과 후 스포츠 활동을 통한 즐거움이 교우관계와 학교생활만족도에
미치는 영향. 숙명
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프로그램의 실태와 문제점
1. 우리나라 노인여가 프로그램의 실태
2. 우리나라 노인여가 프로그램의 문제점
Ⅳ. 바람직한 노인여가 프로그램 활성화방안
1. 경노당(노인정)프로그램 활성화방안
2. 노인교실 프로그램 활성화방안
3. 노
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레크리에이션 프로그램이 만성 정신분열병환자의 인지기능에 미치는 영향 = (The) effect of Therapeutic Recreation Program on the congnitive function of the Chronic Schizophrenia, 나사렛대학교 재활복지대학원 석사학위논문, 이은숙, 2006,
5) 신체활동 레크리에이션
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변화
2. 방과 후 학교 유휴시설 활용 방안 모색
3. 사교육과 차별화될 수 있는 유익하고 재미있는 프로그램 개설
4. 특기·적성교육을 지도할 수 있는 지도교사의 지도력 증대
5. 특기·적성교육에 대한 지원금 확대
Ⅷ. 결론
참고문헌
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작성하고 발표하는 것이 과제였습니다.
판에서 사용한 만화 짱구의 인물들은
보편적으로 아이들이 가장 잘 알고 있으며좋아하는 것으로 생각되어 활용하였습니다. ▶ 도입(5분)
▶ 전개(30분) -듣기/말하기 학습
▶ 마무리(5분)
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집문당.
조장은(2013), “시각적 흥미를 유발하는 그래픽 디자인: 패러다임을 통한 시각 표현을 중심으로”, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
한지선(2005), “인지능력 활성화를 통한 영문법 지도: 귀납적 특성을 통한 협동학습을 중심으
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활동 활성화 방안에 관한 연구", 단국대학교 행정대학원 사회복지학과 사회복지전공 석사학위논문, 2001.
한국의 노인복지 정책 개선 방안에 관한 연구. 황오기, 2004
양옥남 외 공저(2009), 노인복지론, 공동체
정옥분 외 공저(2008), 노인복지론,
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