|
수학적 탐구
수학적 기초 능력 기르기
‘수학적 탐구’라는 포괄적인 개념을 ‘수학적 기초 능력 기르기’로 바꾸어 명확하고 분명하게 제시함. 수학적 기초 능력이 기존보다 강조됨으로써 초등 수학과의 연계가 강화됨.
하위
내용
분류하기
|
|
|
과서 118쪽 탐구활동 문제를 풀이한다.
-
- 저요.
(교사가 제시한 문제를 앞에 나와서 풀어 본다.)
12'
※ 수학책 118쪽
활동2.
▣ 문제 해결 문제 풀이
수학익힘책 130쪽 문제 해결 문제풀이를 한다.
- 수학익힘책 130쪽을 펴세요. 130쪽을 풀어보
|
|
|
수업인가?(“잘했어요.” “잘 불렀어요”하고만 하지 않는가? 그냥 노래 부르고 악기 연주하는 수업이 아닌가?
5
악기의 주법이 바르게 지도되는가?
6
창조적 표현을 조장하는 수업을 하는가?(책과 다르게 표현하여 특색있게 창작하기)
7
악보
|
|
|
보여짐
■ 보완점
3학년 때 진로 부분에 있어 이를 뒷받침할 근거가 필요해 보임
진로탐색 활동과 경험 부족
1,2학년 동안 진로에 대한 활동이 부족해보임
3학년 때 학생의 관심 분야에 대한 깊이 있는 탐구 내용의 필요성이 두드러짐
|
|
|
과 이에 대한 처방이 있어야 할 것이다.
참고문헌
강운선(2000), 사회과에서 학습자 중심의 인터넷 활용 수업이 갖는 교육적 의의, 한국교원대학교 교과교육연구소, 자료집, 학교교육에서의 교단선진화 수업전략, 세미나 자료집
김윤옥, 포스
|
|
|
과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
1. 행동주의 교육과정
2. 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3. 행동주의 교육과정이 적용된 유아교육 프로그램과 실제 사례
1) 프로그램 학습법 (Programmed Le
|
|
|
학과 학생
위 조사와 관련하여 문의사항이 있으면 아래로 연락 주시기 바랍니다.
연 락 처 :
홍 길 동 000 - 000 - 0000 , hongkildong@abc.com
[1] 행정학과의 지원 동기는 무엇입니까?
① 원활한 취업을 위하여
② 학문적 흥미
③ 수학능력시험 점수 고려
|
|
|
수업관리(CMI:Computer-Managed Instruction) 기능 제공
7. 도구형 소프트웨어들의 활용
8. 저작도구 기능 제공
9. 다양한 정보자원과의 연결
Ⅶ. 인터넷방송시스템 설계
1. 하부망
2. 외부회선
3. 인코딩서버
4. 비디오서버
5. 검색서버
6. 웹/인증
|
|
|
연, 교육방송 TV 프로그램활용과 탐구능력, 과학충남 제44호, 대전 : 성문인쇄사
EBS 교육방송(1998), 교육방송 프로그램 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 가치
Ⅲ. EBS교육방송의 장점
Ⅳ. EBS교육방송의 성격
Ⅴ. EBS교육방송의 기본
|
|
|
수업의 시도를 가능케 하기 위해서는 교육과정과 교과서에 제시된 학습량의 적정화가 이루어져야 한다.
Ⅸ. 결론
개별화된 교수학습 자료는 학생들의 학습 의욕을 높이고 탐구심을 유발하여 자기 주도적인 학습 의욕을 증대시켜 준다. 수업
|
|
메뉴펼치기
