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과 타당화, 교육심리연구, 2001.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2003.
이영석임명희이정화, 현대 유아교육과정, 형설출판사, 2003.
이재환, 유아교육 교수학습방법, 교문사, 2004.
정영희, 유아교육기관에서의 이야기 나누기 수업절차모형 적용
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미술치료》, 학지사, 2000년.
한국미술치료학회 편, 《미술치료의 이론과 실제》, 동아문화사, 2000년.
정기간행물 :
《정신세계》, 정신세계사, 2002년, 07-08월 호.
참고 논문 :
안미령,《미술치료의 자기치료 효과에 대한 사례연구:프시케의 탐색
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이야기 (2001. 신인섭 지음. 나남출판사)
한국인과 일본인의 ‘정’에 관한 심리학적 비교분석 (최상진,유승엽 중앙대 심리학과)
한국갤럽리포트 ‘한국인이 좋아하는 40가지(브랜드편)’
코리아애드타임즈 www.korea-adtimes.com
WIZARD 광고기획사 www
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이야기/ 신항균/ 무지개사
수학사 가볍게 읽기/ 샌더슨 스미스(황선욱 역)/ 한승
무한의 신비(수학,철학, 종교의 만남)/ 아르미 D. 액설/ 승산
0과 무한의 과학/ 로저 펜로즈/ 뉴턴코리아
수학바로보기/ 고중숙/ 여울
▶논문: 수학학습 흥미유발을
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과적이다.
셋째, CAI 프로그램은 학습의 강화, Feed back, 형성 평가 등에 쉽게 활용되어 아동들의 학력 변화에 의의 있는 결과를 가져왔다.
넷째, 사회과 학습에 있어서 탐구적인 요소들을 프로그램화해서 수업 현장에 투입한다면, 단순한 교사
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수업 형태이다.
따라서 격변하는 현대 사회에서 학생들이 사회생활에 현명하게 대처하며, 사회를 개선할 수 있도록 하기 위해서는 사회현상을 문제로 포착하여 사회적 기능과 대처할 수 있는 행동양식을 길러주는 일이 강조되고 있는 사회과
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이야기』, 진문사, 1955.
양승국, 「한국 최초의 신파극 공연에 대한 재론」, 『한국극예술연구』 제4집, 한국극예술학회, 1994.6.
양승국, 「1930년대 대중극의 구조와 특질」, 『울산어문논집』 12, 울산대국어국문학과, 1997.12.
양승국, 「1910년대
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사회과교육을 중심으로, 한국사회교과교육학회, 2011 Ⅰ. 경쟁방식(경쟁방법)과 해외투자
1. 단독투자(sole venture) : 신설/인수
2. 합작투자(joint venture) : 신설/인수
Ⅱ. 경쟁방식(경쟁방법)과 방송광고제도
Ⅲ. 경쟁방식(경쟁방법)과 첨단
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사회과학대학 사회학과 펴냄.
심영희(한양대 교수, 사회학), 「자살과 사회 부조리」.
이영문(아주대 교수, 정신과), 「자살보도도 신분 따라 차별하나」(2004-5-4), 오마이뉴스 기사
파스칼 백과사전 검색. 1. 시작하며
2. 『자살론』의
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과제라는 생각을 했다. 학습자들이 어떤 사회적 현상을 이해하는 것은 바로 스키마를 형성하고, 수정한다는 것을 의미한다. 따라서 사회과 수업에서 학생들에게 어떤 스키마를 만들어 줄 것인가. 현실적으로 학습자들은 어떤 스키마를 가지
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