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교육적 적절성)
⑸ 하루 일과 스케줄 및 내용, 시간대별 활동시간
⑹ 관찰교실 크기(평수)와 유아 수와의 관계
⑺ 교사, 아동 10분 집중 관찰(대그룹, 소그룹, 개별 활동)
⑻ 일과활동별 수업내용에 따른 이론에 기초한 평가, 특히 교육
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교육적 적절성)
⑸ 하루 일과 스케줄 및 내용, 시간대별 활동시간
⑹ 관찰교실 크기(평수)와 유아 수와의 관계
⑺ 교사, 아동 10분 집중 관찰(대그룹, 소그룹, 개별 활동)
⑻ 일과활동별 수업내용에 따른 이론에 기초한 평가, 특히 교육
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기술들..
왜 도박 중독에서 벗어나지 못하는 것일까?
도박 중독에 대한 오해와 진실
치료, 가능할까?
도박중독 치료를 위해 우리가 알아야 할 것 3가지
도박중독 예방법
예방의 정의
도박중독예방 법
확인 문제
총정리
도움요
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영재교육 수업전략
1. 학생들의 학습 유형에 따른 교육
2. 가능성을 높이기
3. 학습이 뛰어난 아동의 판별
4. 영재아동을 위한 심화
5. 영재아를 위한 차별화 교육
6. 창의력 키우기
Ⅴ. STS(과학기술사회) 수업전략
1. STS를 교육과정에 적용
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교육비 증가, 교육과정 재구성에 따른 교사들의 업무증가, 수업일수, 수업시수 축소를 위한 법령의 정비, 지역사회의 교육적 기반 구축 미흡, 학교와 지역사회의 협력, 다양한 체험 활동 프로그램의 개발, 휴업일 생활지도 및 안전사고 대비,
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교육 실시
- 저출산현상, 학부모요구, 유아교육법 제정으로 보호 프로그램 강화가 필요하다.
- 유아교육수업료에서 종일반운영비 누락되어 무상교육대상자는 부담이다.
- 보육시설에서는 종일반 비용이 무상교육대상에 포함되어 있다.
- 종일
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프로그램을 투입하여 병행교육과정으로 운용하고 있는 곳이 많다.
출처: <교사를 위한 교육공학> 교육과학사
(2) 텔레비전 프로그램의 활용
아동들이 흥미를 가질 수 있고 친숙하다는 점에서 텔레비전 프로그램의 내용은 수업에 활용하
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교육학회, 2014
이옥인 저, 자기결정 기술이 포함된 개별화교육프로그램이 통합된 학습장애 아동의 학업성취 및 자기결정 행동에 미치는 효과, 한국특수교육학회, 2010
CATHERINE V.MORSINK 저 박영균 역, 통합교육의 성공을 위한 특수아동수업프로그
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과학영재교육(과학기술영재교육)의 과제
첫째, 영재교육을 위한 프로그램이 좀 더 다양하게 개발되어 일선학교의 교사들이 쉽게 적용할 수 있도록 하여야 하겠다.
둘째, 영재교육을 위한 교수학습자료들이 상당히 부족한데, 학교에서나 지도
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교육
2.가능성을 높이기
3.학습이 뛰어난 아동의 판별
4.영재아동을 위한 심화
5.영재아를 위한 차별화 교육
6.창의력 키우기
Ⅱ.물레방아수업전략(교육전략)
1.마음 열기(Rug Meeting)
1)짱구 인사 나누기
2)이야기 나누기
3)놀이 학습하기
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