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유아를 올바르게 이해하고 적절한 교육을 시행하는 데 있어 필수적인 요소라 하겠다.
이와 같이 평가의 기본 본질이 교사가 학생들의 학습 과정을 관찰하고 그것을 기록하여 활용함으로써 자신의 수업에 대한 질적 개산과 학습자의 인지적,
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기술을 이용하여 지식과 수행을 향상시키기 위해 다양한 우형과 범위의 학습활동 및 자원을 전달하는 활동이다. 유아교육 현장 또한 e-러닝 지원 교육체제를 통해 교육현장과 가정이 보다 연계된 활동이 진행될 수 있도록 다양한 프로그램이
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사회복지가 학생들의 삶의 질에 미치는 영향. 사회복지연구, 46(3), 47-67.
문화원, & 박성길 (2016). 학교사회복지 프로그램의 개발과 적용. 한국아동복지학, 54, 159-180.
박영철, & 이영철 (2015). 학교사회복지의 현황과 발전 방향. 한국사회복지교육
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교육체제가 구성되어야만 교실 기반 교육 환경보다 나은 교육적 효과를 기대할 수 있을 것이다. 특히 수업 내용의 이해를 돕는 생생한 멀티미디어 정보들을 공유할 수 있다는 것은 가상교육체제가 가지는 중요한 장점이다.
질의응답, 토론 자
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수업
보람반
(화,금)
최종필,서창록
이규섭,김동규
화
오후 4:30~6:20
정서함양PG - 다도예절교육
운동기능훈련PG - 배드민턴수업
금
오후 4:30~6:20
정서함양PG - 아동국악수업
치료놀이PG - 집단미술치료수업
■ 지역사회적응 프로그램 - 대중교통 및
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유아교육
◇ 반운경(1981), 유아교육 교수방법에 따른 효율성에 관한 연구, 석사학위 논문 : 이화여자대학교 대학원
◇ 배주은(1997), 정신장애인의 형제자매가 갖는 부담에 관한 연구, 이화여대 대학원 사회복지학과 석사논문
◇ 엄승연(1995), 정
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교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 모형, 2001
* 도계고등학교, 제7차 일반계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영 모형 개발, 2000
* 이현희, 일반계 고등학교에 제7차 교육과정의 운영을 활성화시키기 위한 방안 연구, 서울특별시 교육과학연
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놀이가 유아의 성역할 고정 관념에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
정종보 (2005). 역할놀이 수업이 양성평등의식에 미치는 효과. 대구대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 성역할 고
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기술이나 능력을 기업구성원에게 교육하여 인적 자원을 개발하는데 에 목적이 있다 기업의 교육프로그램은 강사나 해당분야의 전문가를 초빙하여 강연하는 형식으로 이루어지고 있는 정세이다.
Ⅲ. 결론
5. 유아교육현장에서의 교육공학 적
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수업뿐 아니라 프로 젝트 접근법등 유아들의 창의성과 탐구력, 문제 해결능력 등을 기를 수 있는 여러 가지
수업들이 이루어지고 있었다.
하지만 이러한 교육과정이 모든 현장에서 적용될 수는 없을 것이다.
때문에 교육과정은 국가에서 일
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