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프로그램 개발 연구, 교육 개발 통권 52호 76-77
▷ 사고력교육지도자료편찬회(1995), 사고력교육지도, 서울 : 교육주보사
▷ 최석진 외(1989), 교과별 사고력 신장 프로그램 개발을 위한 탐색, 서울 : 한국교육개발원
▷ 허경철 외(1995), 사고력 교육
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평생교육원 개요
1. 설립 이념
2. 비전과 추진전략
3. 프로그램 구성
Ⅱ. 연구 자료
1. 교수∙학습 방법
Ⅲ. 자료의 해석
1. 기관 학습방법의 분석 및 평가
2. 개선안
Ⅳ. 인터뷰
1. 평생교육원 수강자 인터뷰
Ⅴ. 결론
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활동 시간 운영 계획
4. 교과 중점 및 특색 사업
1) 교과 중점
2) 교내 중점
Ⅵ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 컴퓨터활용교육
1. 활용 방안
1) 멀티미디어 CAI
2) 교수도구로서의 MIDI 프로그램
2. 음악교육에서 컴퓨터 활용에 관한 연구
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진단기준
4. 학습장애의 현황 및 실태
4.1. 출현율
4.2. 실제 현장의 모습
5. 학습장애에 대한 교수법: 다양한 사례를 중심으로
5.1. 또래교수법
5.2. 초인지전략
5.3. 놀이치료
5.4. 감상문 표현활동
5.5. 핵심어법 교수전략
참고문헌
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교수학습자료실, 교육실습자료실, 취업 및 진료자료실, 여행 및 여가자료실이 개설되어 있어 학습자들이 필요로하는 모든 정보를 제공하고 있다.
-게시판 : 자유게시판, 방명록, 질문과 답변의 부메뉴가 있어 학습자와의 상호작용을 할 수 있
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프로그램에 있어서 교수자와 학습자는 수직적인 상하관계가 아니라 수평적이고 대등한 관계이다. 평생교육의 학습방법은 모든 계획, 실행, 평가 전 과정에서 모든 학습구성원이 함께 참여한다.
아. 경험중심적이다.
평생교육 프로그램에서
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프로그램 운영 현황
6. 서울삼육초등학교 방과후학교 프로그램 구성 분석(2023학년도)
7. 서울삼육초등학교 방과후학교 프로그램의 강점과 약점
8. 대현초등학교 방과후학교 프로그램 구성 분석(2023학년도)
9. 대현초등학교 방과후학교 프로
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프로젝트 접근법의 활용, 다음세대 안경숙, 정연희(2001)
허경철(2008), 제7차 교육과정, 그 성공적 시행을 위한 전제적 이해, 제7차 교육과정의 성공적 시행을 위한 방안 탐색, 한국교육과정평가원 1-1.서론
1-2.뱅크 스트리트 프로그램의 이론
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직업생활을 본인의사에 따라 재설계하고자 하는 사원에 대한 우대조치로서 기업들에 의해 도입되었다.
현제 일본의 퇴직준비교육 적용연령은 40대까지 확대 적용되고 있고, 1995년을 기점으로 50% 이상의 기업들이 퇴직준비교육 프로그램을
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활동 프로그램을 활용한 표현 능력 신장
Ⅴ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점
Ⅵ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습방안
1. 소단원 말에 심화?보충 과정을 운영하는 안
2. 대단원 말에 심화?보충 과정을
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