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산업기술 인력 양성
2. 산학밀착형 학사운영체제 구축
1) 학위과정
2) 비학위 과정
3. 산학협력 촉진을 위한 제도 개선
1) 산학협력 전담교수제도 도입
2) 교수업적 평가방법 개선
4. 산학협력단 중심으로 통합 관리
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교수 - 학습의 과제
2. 사고력을 기르는 교수 - 학습 원리
1) 내용 차원에서 본 원리
2) 절차 차원에서 본 원리
Ⅵ. 음악과 가창학습지도(교육지도)
1. 가창 학습의 문제점
2. 가창 학습을 통한 자기 구현
1) 자기 만의 독특한 표현 학습
2)
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프로그램 개발의 목적
Ⅱ.이론적 근거
1.다중지능이론 (Multiple Intelligence)
2.집단지성 (Collective Intelligence)
Ⅲ.프로그램 개발
1.프로그램의 구성
2.프로그램의 도구
1)진로카드
2)활동지
Ⅳ.프로그램의 실제
Ⅴ.프로
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프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면 좋을지 대안을 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 필요성
3) 노인교육의 의의
4) 노인교육프로그램의 현황
(1) 퇴직 준비
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교수학습
Ⅱ. 유아미술의 발달단계
1. 묘화 능력 발달
2. 감상능력의 발달
3. 유아미술작품의 특징
Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
Ⅳ. ICT활용 미술활동 중심 수업 사례
1. 미술 활동에서 ICT 활용 교육의 필요성
2. ICT 활용 교수-학습과
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직업·라이프스타일 맞춤형 콘텐츠 개발 전략
① 다양한 세대 특성을 고려한 수련 프로그램 설계
② 직업군별 수련 목적 기반 맞춤형 콘텐츠
③ 라이프스타일에 맞춘 하이브리드형 수련 시스템
(4) 정신건강·자기계발·관계 회복 중심 융합
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중심 진로교육 프로그램, 도서출판 동아문화사
조인수(2000), 장애인의 전환교육, 대구대학교출판부
박석돈(2001), 장애인 직업 진로교육 및 지도론, 유림출판사
박석돈(2003), 장애아 직업전 전환교육의 이론과 실제, 도서출판 중외
조주현(1999), L
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이해하면서 적절하게 사용하는 것을 배운다면, 그들은 그들의 직업에서 기술을 더 폭넓게 사용할 수 있을 것이다. ① 기회 균등의 원리
② 수학 교육과정의 원리
③ 교수의 원리
④ 학습 원리
⑤ 평가 원리
⑥ 공학 원리
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중심교육과정(학생중심교육과정)의 효과
Ⅶ. 학습자중심교육과정(학생중심교육과정)의 문제점
1. 수업 시수의 증가
2. 교양선택의 상치 교사 배정
3. 단계형 교육과정에서의 재 이수반 운영의 문제
4. 재량활동 교육과정 운영상의 문제점
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교수요목 설계························································
5.2.4. 교육과정 운영························································
5.2.5. 평가 방법········
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