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프로그램의 활용 방법
Ⅶ. 흡연예방프로그램의 활용 사례
1. 흡연예방 교육을 위한 교사 연수 실시
1) 흡연예방 현직 연수
2) 수업 연수
3) 성과
2. 금연 캠페인 전개
1) 금연 선서식 및 금연 가두행진
2) 캠페인 방법
3. 자신과의 평생 금
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지도자가 되어야 하며 학습자의 구성에 의한, 학습목표에 따른 프로그램을 계획하는 노력하는 지도가 되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
권대봉(1999). 성인교육방법론. 학지사
차갑부(1999). 사회교육방법의 탐구. 양서원
권이종 외(2001). 평생교육방법
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임명, 자치적 운영 다섯 가지 골자로 나누어져 있다. 일본의 평생교육법 구조는 제1장은 평생교육과 평생교육행정과의 기본관계, 제2장은 평생교육의 전문적 제도에 관한 것, 제3장은 평생교육관계단체에 관한 것, 제4장은 평생교육요원에 관
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교육문화연구.
김은경(2005). 청소년의 리더십 생활기술과 학교적응 유연성과의 관계 분석. 숙명여자 대학교. 대학원 석사학위논문.
김길순 (2015). 인성교육 프로그램의 효과에 관한 메타분석. 전남대학교박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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계속 학습할 수 있는 공간을 제공하여 진정한 평생교육의 장으로 기능할 수 있다.
마지막으로 교육과정 평가의 측면을 고려해 볼 수 있겠다. 학교에서의 특별 활동과 같은 프로그램은 학교 외부의 기관들에 비해서 그 과정과 결과에 대한 평
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교육대학원.
유동현·최천(2017). 「대학 태권도 동아리 참여활동을 통한 태권도 도장 성인 수련층 활성화 방안」. 무예연구, vol.11, no.4, 통권 23호 pp. 145-160.
고경진·석부길·권순재(2013). 「성인 태권도 수련 참여동기, 생활체육 프로그램 도입
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교육
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신뢰의 원
신체적인 접촉을 통하여 서로 친밀감과 신뢰감이 형성
비언어적인 방법으로도 타인을 수용하고 인정해 줄 수 있음을 배움
소감문
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5. 따돌림 예방 프로그램
1) 목표
따돌림에 대한 이야기를 통해 나와 상대방에 대한 생각과
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교육청은 교육국하에 평생교육체육과가 있으며, 평생교육 주무부서로 ‘평생교육담당’이 구성되어 있다. 총 3명으로 구성된 ‘평생교육담당’의 주요기능은 평생교육정책에 관한 종합계획 수립 추진, 학원 및 교습소의 지도감독, 공공도서
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책임을 가진다.
20. 나는 문제를 해결하는데 적극적이다.
. 참고문헌
정덕근, 사회복지 프로그램 매니지먼트, 홍익사, 1998
대구대 평생교육원, 노인복지 전문가 양성 과정 책자, 대구대 출판부, 2002
남기민 편저, 현대노인복지학 연구, 1998
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교육 프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의 요구 적극 반영. 셋째, 처소년 평생교육 기관 및 시설의 현대화. 마지막으로 청소년 지도자의 전문하 및 일선 기관의 자발적인 임용이다.
⊙ 참고문헌 및 사이트
권이종외(1998), 청소년 교육론. 서
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