|
프로그램(NSVP : National Student Volunteer Program)
이 프로그램은 전국의 대학생들과 고등학생들이 주축이 되어 노인, 청소년
문제, 소비자 운동, 주택 개선 등의 활동에 참여한다. 소외지역의 고등학생
대학생 자원봉사프로그램의 질 향상을 위해
|
|
|
: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 1)프로그램 평가의 중요성
2)커크패트릭의 4단계 평가
* 참고문헌
|
|
|
운동과 조직이 커지면서 활동을 위한 재정 마련이 큰 과제가 되고 있다. 그런 의미엣 비정부조직들의 안정적 재정확보는 사업과 조직의 안정적 운영은 물론 질 높은 사업을 통한 조직의 궁극적인 목저갈성을 위해서도 매우 중요한 과제가 되
|
|
|
불평등한 관계를 가지고 있다면, 이제 우리는 이러한 것들을 받아들이고 올바른 다문화 사회가 정착되기 위해서 우리와 별반 차이 없이 그들을 진심으로 사랑어린 마음으로 끌어안아야 할것이다.. 다문화가족지원법의 내용과 문제점
|
|
|
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 단체문화의 개념
Ⅱ. 단체문화의 특성과 교육적 의의
1. 단체활동문화의 특성
2. 단체문화의 교육적 의의
Ⅲ. 단체문화의 문제점 및 개선방안
*참고문헌
|
|
|
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년활동의 한계와 문제점
Ⅱ. 청소년활동의 발전과제
Ⅲ. 청소년활동의 개념 명료화
Ⅳ. 청소년활동의 특성화와 다양화 전개
*참고문헌
|
|
|
문제점
1. 가정에서의 여가생활
1) 가족원과의 여가 부족
2) 텔레비전과 컴퓨터 중심의 여가생활
2. 학교에서의 여가생활
3. 사회에서의 여가생활
Ⅳ. 청소년 여가활성화를 위한 복지서비스 및 대책
1. 개인적 차원
2. 교육적 차원
3. 사회
|
|
|
제공 서비스 및 운영
4. 쉼터의 유형
5. 노숙자 가족 쉼터
6. 문제점
Ⅱ. 노숙자에 대한 인식
Ⅲ. 우리나라의 노숙자 정책
1. 개관
2. 우리나라 노숙자 정채그이 발전단계
(가) 첫째 단계
(나) 둘째 단계
(다) 셋째 단계
*참고문헌
|
|
|
획과 실행 결과를 비교하여 프로그램 개발
의 결과를 알고 그 의미를 부여하는 과정이다. 프로그램 평가의 결과는 자
원봉사자에게 성취감과 앞으로 해야 할 일에 대한 통찰력을 제시해 준다.
평가 작업에서는 평가자의 능력, 가치, 수집된 정
|
|
|
, 정인숙. 현대미스미디어의 이해 * 여론과 언론, 정치
Ⅰ. 여론의 탄생, 개념, 특징
Ⅱ. 여론이 갖고 있는 문제
Ⅲ. 여론의 형성과정 및 유형
Ⅳ. 여론과 미디어
· 미디어의 긍정적 영향
· 미디어의 부정적 여향
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
