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영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
◇ 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
◇ 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사 I. 서론
II. 본론
1. 생태학적 이론(ecological theory)
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외
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개발)
Ⅲ. 기업 노무관리(인력)
Ⅳ. 기업 노무관리(작업장)
Ⅴ. 기업 노무관리(인재)
Ⅵ. 기업 노무관리(연수평가)
1. 연수평가의 중요성
2. 연수효과측정의 목적
3. 평가작업의 전제조건
1) 교육효과의 평가
2) 평가, 측정에 대한 전제
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지식중심으로 과도하게 편중된 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 되는 것이 바람직할 것이다. 1. 발도르프 프로그램의 배경
2. 발도르프 프로그램의 기본 전제
3. 발도로프 유아교육과정
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
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대한 이해를 심화할 수 있다는 점에서 예술경험의 중요성을 논하였다. 예술경험이 내포한 미적 향유를 누리기 위해서는 영유아기 부터 예술성을 발달시킬 수 있는 다양한 예술경험에 참여할 기회가 있어야 한다. 이와같은 주장은 심미감이나
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개발에 관한 공청회, 한국장애인복지시설협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 그룹홈의 정의
Ⅲ. 그룹홈의 특성
Ⅳ. 그룹홈의 목적
Ⅴ. 그룹홈의 전제조건
1. 정상적인 하루 생활의 리듬(normal rhythm of day)
2. 정상적인 일상 반복 활동(normal routine of lif
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대학교석사학위논문.
교육부·보건복지부 (2016). 유치원·어린이집 아동학대 조기발견 및 관리·대응 매뉴얼.
김소희 (2018). 영유아교육기관 내 교사의 아동학대 인식 척도 개발 연구. 남서울대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대화의 역사적 맥락』, 지식산업사, 2001
황선희, 『한국 근대사의 재조명』, 국학자료원, 2003
김욱동, 『한국의 녹색문화』, 문예, 2000
한국여성연구소 여성사연구실, 『우리 여성의 역사』, 청년사, 1999
김지하, 『생명과 평화의 길』, 문학과
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주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오.
1) 주요개념
2) 이론적 배경
3) 주요특성
4) 목표
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대학교 석사학위논문, 2002
한국부모교육센타 http://www.koreabumo.com
한국유아교육센타 http://www.e2ecenter.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
1) 개념
2) 필요성
2. 드라이커스 민주적 부모교육이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 기본 전제
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대해
4. 국내 거주 난민의 현황
5. 사회 구성주의의 입장에서 난민수용
6. 외국 난민수용정책의 특성
1) 호주
2) 프랑스
3) 독일
4) 네덜란드
7. 외국 난민수용정책의 성패
8. 한국의 난민정책
1) 난민보호의 역사
2) 난민법
3) 난민
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