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II. 본론
1. 생태학적 이론(ecological theory)
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계 (exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
2. 브론펜브렌너가 강조한 내용
3. 교육적 함의
4. 생태학적 이론의 영향
III. 결론
* 참고자료
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이라고 하면서 아동들이 자라면서 반일감정이 싹트는 것처럼 사회역사적 환경이 아동의 발달에 영향을 미치고 시대에 따라 가족제도의 변화, 결혼관, 직업관의 변화를 가져오기도 한다. 1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5.
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II. 본론
1. 생태학적 이론(ecological theory)
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계 (exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
2. 브론펜브렌너가 강조한 내용
3. 교육적 함의
4. 생태학적 이론의 영향
III. 결론
* 참고자료
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생태학적 이론
2. 브론펜브레너의 소개
3. 브론펜브레너의 생태학적 접근
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계(exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
4. 브론펜브레너의 연구 및 저서
5. 교육적 함의
※참고문헌
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물리적 환경의 영향을 받는 것에 그치지 않고 이에 대한 경험적 인지 정도에 따라 상호작용하며 발달해 간다고 한다. 1. 브로펜브레너(Bronfenbrenner)의 4체계를 시술하기
2. 체계의 관계 중 청소년시기에 가장 영향 받은 사례
3. 참고문헌
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