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자립을 위한 관련 규정
3. 국민기초생활보장법의 수급자의 자활을 위한 발전 방안
1) 자활사업 대상자 선정과 관리문제
2) 다양한 프로그램 개발
3) 자활사업의 성과평가
4) 자활사업을 위한 재정 확대
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회계획모델의 요소와 지역사회개발모델의 요소를 결합시켜서 응용됨을 보여주는 것으로 사회의 구조적 변화를 모색하는 사회행동모델의 기본 가정 및 원칙과는 다소 거리가 있는 것이라 할 수 있다.
Ⅳ. 결 론
지역사회복지 실천 모델은
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사회와 현장에서 움직이는 사회복지사 본연의 역할이라고 할 수 있다. 그러므로 정신보건 영역에서 사회복지사가 할 수 있는 역할은 거의 무한대라고 보아도 되고, 정신보건법은 이미 이러한 개념을 포함하고 있으며, 정신보건 분야에서 가
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사회복지학개론
보건복지부 / 보건복지통계연보 / 2003
보건복지부 지역정신보건사업기술지원단 / 2000년 지역정신보건사업 평가대회 자료집
이호영, 정영기, 이영문, 김병후, 김용익, 조맹제 / 정신질환자 재분류 및정신보건의료시설 기준개발
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사회복지 관련기관과의 네트워크를 구축하여 이론과 실제가 연결될 수 있도록 사회복지 관련기관과 협동 교육 및 실무 프로그램을 실시해야 한다.
셋째, 현장기관 및 시설에 대한 정확한 정보로 실습교육과 자원봉사활동 시 학생의 관심분야
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개발
① 인력개발의 필요성
② 인력개발(personnel development)의 성격
③ 인력개발 프로그램
④ 인력개발과 직무환경의 개선
<4> 업무평가
① 직무수행력
② 직무만족도(job satisfaction)
③ 직무능력 향상을
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임하시길 바랍니다. 삶과 행동으로 후배님들의 믿음을 살아내시기 바랍니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요 진료 분야
3. 입원치료안내
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
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복지의 효과가 사회복지사의 눈으로 볼 때 잘한 일 일 뿐 아니라 누가 보아도 개연성이 인정되고 공감이 가는 설득력을 갖추어야 할 것이다. 급변하는 청소년들의 욕구와 문제에 부응하고 융통성, 기민성 있는 프로그램의 개발, 적용, 평가할
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복지의 효과가 사회복지사의 눈으로 볼 때 잘한 일 일 뿐 아니라 누가 보아도 개연성이 인정되고 공감이 가는 설득력을 갖추어야 할 것이다. 급변하는 청소년들의 욕구와 문제에 부응하고 융통성, 기민성 있는 프로그램의 개발, 적용, 평가할
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평가(Plan Monitoring & Evaluation)
1. 점검과 평가의 기준요소들
2. 경고신호
3. 점검을 위한 주요 질문
Ⅳ. 종결(Plan Closure)
1. 사례종결의 암시들
2. 점검을 위한 주요 질문
Ⅴ. 바람직한 사례관리를 위한 기관의 필수요건
Ⅵ. 사례관리자
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