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성향
4. 알코올중독이 가족에게 미치는 영향
5. 동반의존
1) 동반의존의 개념
2) 알코올 중독자 배우자의 동반 의존
3) 알코올 중독자 자녀의 동반의존
6. 알코올중독가족의 치료와 예방을 위한 사회복지대안
< 참고자료 >
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성폭력피해자의 정신과적 대응
1. 가해자와 피해자
2. 피해자의 정신적 변화과정
3. 정신역동적인 측면의 고려
4. 성폭력으로부터 회복되고 적응하는 전략
5. 정신과적 범주
6. 치료 및 피해자 보호대책
Ⅵ. 결론
참고문헌
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왕따 선생님의 왕따 이야기
ㅇ. http://hakwon114.co.kr/복지관/영진종합사회복지관.html
ㅇ. http://www.counpia.com/
ㅇ. http://www.msplus.co.kr/
ㅇ. http:// www.counteen.or.kr/
ㅇ. 왕따 크리닉(clinic)의 홈페이지중 일부 자료 -
ㅇ. http://www.uri-i.or.kr/(학교폭력피해자
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왕따, 즉 따돌림이 매우 심각한 청소년 문제로서 인식되기보다는 희화화되고 있는 경향까지 나타나고 있다. 이와 같은 현상 속에서 왕따 당하는 학생들은 뭔가 문제가 있으니까 당하는 거라고 치부될 우려를 갖게 한다. 왕따의 원인이 피해학
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왕따, 즉 따돌림이 매우 심각한 청소년 문제로서 인식되기보다는 희화화되고 있는 경향까지 나타나고 있다. 이와 같은 현상 속에서 왕따 당하는 학생들은 뭔가 문제가 있으니까 당하는 거라고 치부될 우려를 갖게 한다. 왕따의 원인이 피해학
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사회화
2. 대인복지 서비스
1) 노인보호 방식 개선
2) 여성장애인 복지서비스 강화
3) 가정폭력 피해여성 보호 및 가정폭력 예방
4) 성폭력 피해여성 보호 및 성폭력 예방
5) 윤락여성을 위한 복지서비스 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가 척도 개발. 숙명여자대학교 대학원 박사학위 논문.
전영실(2003). 가족특성과 아동학대 피해의 관계. 피해자학연구, 11(2), pp.53～77.
제공부서: 아동복지센터 학대예방팀 http://child.seoul.go.kr/prevention/prevention07_01.html
윤경변호사 아동학대상담
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교육적 기능 회복
6. 함께 가꾸는 신나는 학교 시스템 구축
7. 건강한 지역사회 건설, 바람직한 문화 활동 권장
8. 학교 폭력 신고체제 구축 및 운영 영역
9. 청소년 폭력 예방을 위한 프로그램
10. 일본 학교 폭력에 대한 예방정책과 대책
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1. 서론
2. 이론적 배경
3. 프로그램 내용
4. 프로그램 실제
5. 기타 부록
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왕따의 원인, 피해자, 가해자의 특성
<http://www.sungkyul.ac.kr/%7Ecaptjung/wang10.htm>
한국일보 www.hankooki.com
사이버경찰청 www.police.go.kr
학교폭력 상담전문 왕따닷컴 http://www.wangtta.com/default.asp
집단 괴롭힘/강진령, 유형근 공저
혹시, 우리 아이
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