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개발하기
가부장제 사회에서의 성역할 규범
남자와 여자의 차이: 신체적, 심리적, 사회적 행동에서의 차이
남녀의 조화: 성서의 남녀 이해
부부간에 성역할의 단절을 깨도록 함
성의 신체적, 심리적, 사회적 행동의 차이이해
자녀 성교육의 중
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대해 설명
2) 유아의 자기조절 능력 함양
(1) 반응적 전략
(2) 행위에 대한 자기 관찰
(3) 행위에 대한 자기 판단
(4) 자기 반응으로서의 자기 강화와 자기 처벌
(5) 자기평가
(6) 자기결정
(7) 행동억제
(8) 만족지연
Ⅲ. 결론
참고문헌
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예방적인 차원에서 대책이 마련되어야 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 송재홍,김광수,박성희 외 7명, 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사, 2013.
2. 노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원. 2007.
3. 청소년폭력예방재단 학교폭력문제
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프로그램의 효과. 석사학위논문, 계명대학교 대학원.
권은영(2000). 초등학생을 위한 집단 따돌림 예방프로그램 개발. 계명대교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림 행동이란
2. 집단 따돌림 행동에 대한 개입전
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폭력 실태 및 학생, 교사, 학부모 등의 인식 조사를 넘어서 효과적인 대처 방법, 예방 프로그램 등으로 연구가 활발히 이루어지고 있다. 그런데 유아교육기관에서는 기본적인 인식 조사조차 거의 실시되지 않고 있으며, 유치원에서 이뤄지는
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예방교육의 지속성 등도 기대하기 쉽지 않다.
2) 프로그램 대상집단의 구분 : 청소년 시기별로 흡연예방프로그램을 개발한다.
청소년 대상집단의 성장발달시기를 사회적으로 구분한다면, 초등학교, 중학교, 고등학교로 나눌 수 있는 데, 교
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. 동국대학교 대학원 박사학위논문.
문영희,「아동학대와 레질리언스」,이론의정원,2008. 1.서론
2.아동학대와 체벌, 훈육
3.아동학대의 원인
4.아동학대의 대처방안
5.아동학대의 예방
6.아동학대 예방프로그램
7.결론
8.참고자료
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평가방법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.경장영양 지원방법의 유형과 영양액 종류, 보관 및 오염 예방 방법, 주입방법 및 합병증에 대해 서술하시오.
(1) 경장영양 지원방법의 유형 및 주입방법
(2) 경장영양 영양액 종류
(3) 경장영양 영양액 보
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평가
회기별
학교 적응력 향상
프로그램 만족도 향상, 학교 출석 횟수
복지관
만족도 조사, 학교 출석 점검
회기별
자살 예방 gatekeeper 양성 및 지역 사회로의 참여확대
프로그램 만족도, 효과성 향상
복지관
만족도 조사,
효과성 조사
첫 회기
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예방사업 당국은 대내외의 관련 기구와 유기적인 협력을 통하여 프로그램을 개발·수행·평가해야 한다. 이를 위해 보건소나 알코올상담센터 등에서는 필요한 통계나 정보 및 전문적인 지원을 할 수 있어야 한다(인수호, 2010).
【 참고자료 】
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