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참여했던 부모님들의 자조모임을 형성할 수 있도록 원조
<별첨 1>
프로그램의 기대효과
장애아동 역량강화 및 가족기능강화
(가족의 2차적 문제 감소)
장애자녀에 대한 건강한
양육 실시
장애아동의
자기유능감 향상 및
삶의 활력제
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개발하면, 보고시기마다 동일한 표와 차트를 이용함으로써, 시간에 걸쳐 변화를 축적하는 데 도움이 된다. 비록 제시하는 결과물에 대한 설명적인 논의와 함께 표와 도표를 제시한다고 하더라도, 각각은 가능한 그것 자체로 설명할 수 있어야
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프로그램 집행의 원활성
학습자의 참여정도
프로그램 관리과정의 적절성
산출
프로그램 목표 달성정도
대상자(지역)의 변화 및 성과
효과
학습자의 만족도
기관 담당실무자의 만족도 1 단계 프로그램개발의 타당성 분석
2 단계 평생교
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프로그램 방법과 내용
사이코 드라마
9월
(1회)
-사이코 드라 마를 통해 음 주문제의 해 결의지 재확 인
김수연
김필원
[역할극] 알코올중독에서 벗어나 정상적인 자신의 삶을 사이코 드라마를 통해서 표현 한다. 이를 통해 자신의 회복의지를
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로 사후개입을 실시한다.
4)종결단계 : 프로그램의 효과를 평가하고 보완하여 프로그램의 정착에 기여한다.
Ⅵ. 사업 기대효과
새로운 학교의 방침·교과과정 및 교칙 등에 대한 사전 정보가 없어 불편하고 적응이 어려워 쉽게 부적응에 빠질
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프로그램들을 함으로써 아이들의 생활습관 태도를 바로잡고, 그리고 만약 바로 잡지는 못하더라도 생각이라도 할 수 있게끔 하는 것이 프로그램의 목적 이였습니다. 하나하나의 프로그램들을 하면서 자기 생각을 나누고 무엇이 잘못되었고
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프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 프로그램
농어촌 학교 시설을 활용한 농어촌 다문화 가정 교육지원 프로그램 2011년 전국제안기획사업 사업계획서(양식)
프로그램 개발과 평가/ 사회 복지 공동모금회
1. 사업명
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개발도 함께 증진시킬 수 있다는 장점을 가지고 있는 프로그램이다. 거기에다 부모도 함께 참여함으로써 부모의 장애아동에 대한 인식을 개선할 수 있다는 효과가 있어 비장애아동 뿐만 아니라 부모의 장애인식개선에 도움을 준다.
이 점에
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프로그램 시행
미술 학원 강사 경력
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11 월
12 월
사업세부계획 수립
대상자 선정/보호자 동의
기초 학습 능력 향상
한국어/외국어/능력개발
사회, 문화적 감수성 발달 과 사회
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프로그램
세부내용
사회복지사의 역할
준비사항
11
쫑파티
(9/13)
준비해온 음식들을 펼쳐놓으며 쫑파티 준비를 시작한다.
프로그램을 참여하면서 느꼈던 점들에 대해서 기록하는 시간을 가진다. (20~30명)
이제껏 진행되었던 프로그램의 녹화테
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