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8:30~
(등원 및 자유선택 활동)
-원아들이 현관에 들어오면 영아와 눈을 마주치며 ‘안녕하세요’ 인사를 나눈 후 개인별 신방 장 위치에 인 사물함에 신발을 정리한다.
-개인 사물함에 출석카드, 가방, 겉옷을 스스로 정리할 수 있도록 한다.
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방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 결론
11. 참고자료
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프로그램의 의의를 찾을 수 있을 것이다. Ⅰ. 작성 배경
Ⅱ. 대상자 선정(예상 수치)
Ⅲ. 목표의 설정
1. 목적
2. 목표
Ⅳ. 활동 내용(가상으로 작성)
1. 활동 개요
2. 프로그램 구조
3. 프로그램 담당인력( 가상인물임)
4. 일정표(2010년 1
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다. 평소 여러 기관이나 단체에 후원을 하고 있는 분들을 찾아가서 프로그램 계획서를 보여준 후 스폰서를 부탁하려 한다. 이렇게 50% 정도를 지원받고 나머지 50%는 정부 기관의 도움을 받는다. 여기서 개인 수강료 부담은 없는 걸로 한다.
2.
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프로그램
여가
프로그램
8월-9월
- 프로그램 계획서 제출
- 멘티들의 출석사항
- 만족도 및 평가서
캠프
9월
- 프로그램 계획서 제출
- 결과보고서 제출
- 만족도 및 평가서
멘토 야유회
5월, 10월
- 프로그램 계획서 제출
- 만족도
온라인 대화
수
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5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 법성중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
9. 결론
10. 참고자료
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자격증
5
프로그램 진행 및 관리
자원봉사 조직 및 관리
사회복지사 1급
2
프로그램 진행보조
참여인원기록 및 일지기록
사회복지사 1급 1.사업계획서(요약)
2.사업비내역서
3.세부사업추진계획서(프로그램내용, 일정, 평가, 인력)
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)
3) 사업 실행 일정 (1쪽 이내)
4) 월간 프로그램 진행 계획서
5) 복지관 프로그램 일일계획서 (월2회)
6) 담당인력 구성
7) 사업기간
8) 경험적 근거
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
1) 프로그램 과정 평가
2) 프로그램 효과 평가
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프로그램에 대해 상세히 적는다. ‘토요휴업일 노트’에 프로그램에 참여를 했다는 인증서를 붙이거나 체험 활동 보고서를 작성해 담임교사에게 제출한다. 또한 일기, 사진, 그림(만화) 등의 자연스러운 ‘활동 일지’로 현실화하는 것도 바
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프로그램을 짜는 것에 대해 별로 어렵지 않을 거라고 생각해왔습니다. 그런데 막상 과제로 제가 할 프로그램의 목적과 필요성, 목표, 세부목표 등에 대해서 써서 프로그램 계획서를 짜니 굉장히 노력도 많이 들고 까다로웠습니다. 그냥 과제
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