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청소년들이 정책을 말을 할 때 무시하지 말고 청소년을 위한 더 나은 사회가 되려면 청소년의 의견에 더 귀 기울여야 할 것이다.
<참고문헌>
김영인, 김민(2017) 청소년지도방법론, 한국방송통신대학교출판문화원
여성가족부(2018) 2018 청소
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자아실현에 도움을 주는 학교, 학생, 학부모가 상호 협력하는 프로그램을 구안적용하여 더불어 성장하는 열린 학교로서의 운영이 절실히 요청되고 있다.
참고문헌
▷ 김종서·황종건·김신일·한숭희(2001), 평생교육개론, 교육과학사
▷ 김충
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청소년백서", 2009.
4. 장인협, "사회복지개론", 서울대출판부, 1992.
5. 최영욱외 공저, "사회복지시설론", 범론사, 1992.
6. 이상근, "兒童福祉施設의 實態와 問題點", 대구가톨릭대학교, 2001.
7. 김한용, "요보호아동을 위한 시설보호의 개선방향", 한
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청소년기에 획득할 수 있도록 학교 교육과정 내에 리더십생활기술 프로그램이 실제적이고, 효과적으로 적용되어야 한다. 만약 학교 내에서 자체로 리더십 교육의 실시가 어려울 경우, 이를 전문적으로 하는 리더십 연구기관 혹은 종교단체들
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청소년활동지도론. 학지사.
강덕환(2021). 청소년의 정신건강이 학업 스트레스에 미치는 영향. 한서대학교 대학원 박사학위논문.
강영배(2020). 청소년을 위한 진로상담 이론과 실제. 서울: 공동체, 2020.
곽영희(2014). 초기 청소년의 불안정 애착,
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프로그램이 널리 적용 되지 않았기 때문에, 이런 차이점을 일반화하기는 어렵지만 남성생존자 집단과 여성생존자 집단은 차이점을 가지고 있다고 지적되고 있다.
2)치료자의 역할
남성생존자 집단에 있어서 치료자는 분노통제(anger management)
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성장을 위한 끊임없는 노력을 하고 있음.
Ⅲ. 결론
1. 논의 및 결론
청소년기는 자신을 둘러싼 세계와 상호작용을 통하여 자아정체감을 형성하는 시기이지만 우리사회는 청소년의 자율적 집단활동에 대한 뿌리 깊은 경계심과 입시 위주의 교
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청소년의 스트레스와 신체화 증상과의 관계에서 자아존중감의 매개효과. 인천대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김재은(2007). 중학생의 성별에 따른 또래관계와 또래동조성이 문제행동에 미치는 영향. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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성공사례
1) 상담지도를 통한 성공사례
2) 학생자치활동을 통한 성공사례
4. 방법론적 차원의 성공사례
1) 종합적인 프로그램을 통한 성공사례
2) 독창적 방안을 통한 성공사례
Ⅷ. 흡연예방운동의 성과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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위한 방안으로 부모교육의 활성화를 중요하게 다루고 있다. 자녀는 부모의 언행이나 가치관, 사고방식 등을 배우고 익히면서 성장하므로 자녀에게 부모는 인생의 역할모델로서 부모의 중요성을 알 수 있다.
부모교육 프로그램이 부모와 자
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