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복지론, 양서원.
표갑수(1998), 아동/청소년복지론, 청주대학교 출판부.
이종복 외(1998), 현대청소년복지론, 양서원.
홍봉선남미애(2000), 청소년복지론, 양서원.
http://samjeon.or.kr/2002/bok1/dasom.htm
http://samjeon.or.kr/2002/bok1/dasom-1.htm
http://www.1388.or.kr/libra
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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확장
3) 보육시설의 체계와 관리감독 강화
4) 보육교사 양성체제의 개선
5) 보육프로그램의 개발․실시
6) 보육교사의 복지수준 향상
7) 지역사회와의 긴밀한 유대관계 형성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로그램을 확대 보충하고, 학교사회사업이 전국적으로 이루어 질 수 있도록 많은 노력이 필요할 것이다
<참고문헌>
한인영 홍순혜 김혜란 김기환 공저(2004) 학교와 사회복지, 학문사
한성심, 송주미(2005) 아동복지론, 창지사
한성심 외(200
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1) 애착
(2) 민감한 시기;
2) Lorenz의 각인이론: Konrak Lorenz는 1903년 오스트리아에서 태어남. 1973년 노벨생물학상을 공동 수상함.
(1) 각인:
(2) 결정적 시기:
3) Wilson의 사회생물학이론
4) 동물행동학적 이론에 대한 평가
참고문헌
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개선
(3) 사후 관리의 강화
(4) 입양기관에 대한 정부지원의 강화
2) 입양아동을 위한 복지실천 방향
(1) 입양아동을 위한 심리치료서비스 제공
(2) 입양부모를 위한 상담서비스 제공
(3) 친부모를 위한 상담 및 진로 개발 프로그램 제공
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이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 유아 평가란 무엇인가?
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(2005), “국제결혼 이주 여성의 언어 및 문화 적응 실태 연구: 전라북도 임실군 (및 순창군·남원시) 일원 사례 보고서”, 서울: 국립국어원. I. 프로그램 필요성
II. 프로그램 목적 및 목표
III. 기대효과
IV. 프로그램평가
V. 소요예산
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프로그램을 마련해야 한다. 이에 한국어에 능통하고 입양업무에 관한 훈련을 받은 사회사업가를 적어도 한 명 이상은 필수적으로 고용하도록 하여야 한다.
*목차
1. 아동복지서비스의 분류
1) 서비스 제공의 장에 의한 분류
2) 서비스의 기능에
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아동보호 전문기관 지정.
(24시간 핫라인 설치 의무화, 신고전화는 접근 용이성과 신고자 익명성 보장)
② 아동보호전문기관 : 동법 24조는 국가와 지방자치단체는 아동보호전문기관을 설치하거나 아동상담소, 아동복지시설 및 아동학대 문제
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