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석사학위 논문.
도서관법
평생교육법
서을특별시교육청행정기구설치조례
서울특별시평생교육진흥에관한조례
서울특별시도서관및독서문화진흥 조례 1. 서론
2. 개요
3. 공공도서관과 평생학습
4. 기대효과
결론
참고문헌
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있는 구체적인 신혼부부교육프로그램
1) 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램의 개요
2) 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램의 내용
3) 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램의 기대효과
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 구성의 원리
3. 태권도 수련프로그램 구성의 요소
1) 태권도 기술
2) 체력운동
3) 놀이
4) 인성교육
4. 태권도 수련프로그램의 조건
1) 태권도 교육과정 목표설정
2) 태권도 교육과정의 체계
5. 태권도 수련프로그램의 활용방안
6.
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, “청소년활동을 통한 청소년 교육목회에 관한 연구”, 장로회신학대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 자치활동의 정의
2. 청소년 자치활동의 구체적인 사례 및 내용
3. 기대효과와 보완점
4. 자신의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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. 본론
1. 가족생활교육의 정의를 학자별로 정리
2. 가족생활교육의 학자별 정의에 근거한 나의 의견
3. 가족생활교육의 필요성에 대한 나의 의견
4. 가족생활교육의 기대효과에 대한 나의 의견
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습지도 봉사활동을 전개할 계획이다. 1. 프로그램 개요
2. 프로그램 목적
3. 시행되고 있는 활동 프로그램
4. 프로그램 기대효과
5. 현재 우리나라의 방과 후 활동의 문제점과 개선방향
6. 방과 후 보육교사의 자격과 역할
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프로그램의 필요성
1. 사회문제·····························3
2. 이론적 배경···························4
3. 클라이언트 욕구·························5
4. 프로그램 기대효과···········
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효과. 동아대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 자원봉사활동
2. 가족자원봉사활동이란
3. 봉사학습의 프로그램 사례 - 가족자원봉사프로그램
1) 새싹채소재배
2) 가족의 식탁문화
3) 가족의 여가문화
4)
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프로그램의 교육적 특성은 교재에서 찾을 수 있는데, 방송학습의 기대 효과를 다음과 같이 제시하였다.
(가) 여러 가지 사상을 차례로 보여주고, 그 사상이 갖고 있는 구체적 의미와 본질을 탐구하게 한다.
(나) 보는 법, 생각하는 법, 다루는
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프로그램개발에 관한 연구. 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정기본법의 이념과 체계
1) 이념
2) 체계
2. 건강가정기본법의 주요내용
3. 건강가정기본법의 기대효과
1) 가족 돌봄의 사회화
2) 직장, 가정의 양립
3
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