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교육격차의 현황. 교육통계서비스. 한국교육개발원. https://kess.kedi.re.kr/post/6716609
김승래 & 임병인. (2018). 한국의 교육불평등도 해소를 위한 정책수단 분석. 한국행정학회. http://www.kapf.or.kr/kapf/data/imgfile/1C-1-%EA%B9%80%EC%8A%B9%EB%9E%98.pdf
김회재. (2022,
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교육적 지도 방안, 강원대학교 교육대학원 논문, 2006.
남지희, 다문화가정 자녀를 위한 초등학교 한국어 교재개발 방안 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2010.
농림부, 도농간 교육격차 해소를 위한 농촌지역 교육혁신모형 개발, 2005.
류성
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교육대학원.
교육의 개별화 지향하며 형평성·포용성 높이는 AI 활용 필요
https://eiec.kdi.re.kr/publish/naraView.do?fcode=00002000040000100010&cidx=14456&sel_year=2023&sel_month=09
인공지능 활용한 교육혁신
http://webzine.koita.or.kr/202211-innovation/%EC%9D%B8%EA%B3%B5%EC%A7%80%EB%8
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교육
1. 유능하고 건강한 인재를 기르는 교육
2. 새로운 인재 양성체제와 교육문화의 정립
Ⅲ. 인재육성(인재양성, 인재개발)의 정보소양
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정
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교육과정 편성·운영권과 교장의 권한, 대한교육법학회
신명호(2004), 조선시대 국왕호칭의 종류와 의미, 경남사학회
이상민(2004), 노사협의회와 노동조합의 법적 권한이 기술혁신에 미치는 영향, 한국노동연구원 Ⅰ. 조선국왕의 권한
1. 인
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교육과학사
정태범(1996) / 장학론 / 서울:배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형과 기법
1. 자기장학
2. 동료장학
3. 확인장학
4. 임상장학
Ⅳ. 장학과 수업분석
Ⅴ. 장학의 문제점
Ⅵ. 장학의 개선 방안
참고문헌
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교육학 술정보원 연구보고, KR 2005-21
양혜경 외(2004) e-러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2004-02
조인진 외(2005) 해외 e-러닝 실태조사, 분석 연구 : 초중등교육중심, 한국교육학술정보원 연구보고 KR 2005-19
김재윤 외(2004) 유비쿼터스
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교육정책 오늘, 교육동향분석.
이승훈 (2023). 생성형 AI를 활용한 문제중심학습에 대한 학습자의 디지털 리터러시 인식과 성과 진단 연구: 스마트관광 수강생을 중심으로. 관광연구저널.
고윤정 (2022). AI 리터러시 향상이 자기효능감에 미치는
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교육행정기관에서 다양하게 활용될 수 있다. 예를 들면, 예산과 경비의 내역, 교과목 일람 및 시간표, 급여, 학생관련 정보, 시설목록, 성적관리 등과 같은 자료로 활용될 수 있다. 뿐만 아니라 그러한 기초적인 자료를 토대로 경비분석, 교사
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혁신에 관한 연구”, 한국항공대학교 대 학원 석사학위논문.
염보연(2010), “전략적 CSR과 기업경쟁력”, 고려대학교 대학원 석사학위논문
최형욱(2009), “SSC Model을 중심으로 분석한 기업의 효과적인 CSR활동연구”, 서 강대학교 영상대학원 석
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